【限时免费】第二单元 人物画廊 美丽的颜色-（配套课件）2022秋八年级上册初二语文【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 语 文 上册 八年级 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 9*　美丽的颜色 艾芙·居里 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 限时:25分钟 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 lì( )青　　cù( )至　　 ( )息 (2)“骤雨”中“骤”的意思是( ) A.快跑　　　　B.急,疾速,突然 (3)文段主要写出了　 　。  玛丽和比埃尔工作环境的艰苦　 B zhì 猝 沥 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 2.[教材关联题]下列对课文内容的理解,错误的一项是( ) A.文中多次引用居里夫人自己的话以及具体工作记录,一方面增强了文章的可信性、真实性,另一方面更能直接展现居里夫人的内心世界,增强了文章的感染力。 B.居里夫人发现镭后,英国政府给予她众多嘉奖和荣誉,可居里夫人对此毫不动心,这体现了她不慕荣利、潜心科学研究的高尚人格。 C.本文记叙了居里夫妇克服重重困难,在棚屋中用四年时间发现并提取镭的过程。 D.居里夫妇简陋、恶劣的工作环境与他们高昂的工作热情形成了鲜明的对比,表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 B 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 【解析】给予居里夫人众多嘉奖和荣誉的是美国政府。 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3.文学常识填空。 (1)居里夫人,　 　(国籍)物理学家、　 　家,原籍波兰,先后获1903年诺贝尔　 　奖和1911年诺贝尔 　 　奖。  (2)本文是居里夫人的次女　 　(人名)所写的,节选自传记作品《　 　》。传记是记述 .　的作品,一般由别人记叙;自述生平的,称为“　 　”。  自传　 人物生平事迹 居里夫人传　 艾芙·居里　 化学　 物理学　 化学　 ● 文化常识跟课训练 法国　 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 4.[2021·贵州安顺中考]初中阶段,实验是部分学科的重要学习内容。请你参与下面关于实验的探究活动。 (1)对于实验操作,有同学认为,“我又不当科学家,读读课本讲解,看看老师演示,背背实验步骤,不就得了吗?”下面是另一位同学的应对,其语言表达有两处不妥,请找出并修改。 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 　　①你懂个啥?谁说只有科学家才要做实验?②在实验操作时,我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做。③在这个过程中,我们学习怎样与人合作,④学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。⑤今后干任何工作都需要这些能力,只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。⑥这和吃饭是一个道理,⑦读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长身体的。⑧所以,我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 第　 　句,应改为 . 　　　　;  第　 　句,应改为　 . 　　　　　　　　　。  决问题　　　　　　　　　 学习怎样发现问题、思考问题、解 ④　 学家才需要做实验　　　　 你这样想可能不是很恰当,不是只有科 ①　 基础巩固 -- 9*　美丽的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (2)课代表写了下面的对联准备贴在实验室门口,填入横线处最恰当的一项