第二单元 人物画廊 8 列夫 托尔斯泰-（配套课件）2022秋八年级上册初二语文【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 语 文 上册 八年级 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 8*　列夫·托尔斯泰 茨威格 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 zhì 岖 崎 钝 愚 mèi méng áng xuān 宇 器 cāo 黝 限时:15分钟 yōng 基础巩固 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 2.[教材关联题]对下列语句理解不全面的一项是( ) A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 理解:运用夸张的修辞手法,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 B.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙……只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光…… 理解:前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相。后半部分透过托尔斯泰的眼睛,展示他“天才灵魂”的深邃、伟大。使用了欲扬先抑的手法。 C 基础巩固 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 C.作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的 人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。 理解:托尔斯泰批判社会的丑恶现象,遭到敌对势力的反击,因此无法过上幸福的生活。 D.从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。 理解:这句总结式的话,写出了托尔斯泰外表的平庸。 基础巩固 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 【解析】C项理解不恰当,托尔斯泰缺少“属于自己的那一份幸福”,其原因不在于敌对势力的反击,而在于他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看透了人间种种罪恶的根源,他用自己毕生的努力去改变它,却总是事与愿违。 基础巩固 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 3.下列说法不正确的一项是( ) A.茨威格,奥地利作家,代表作有小说《象棋的故事》《三大师》等,我们学过他的《伟大的悲剧》。 B.米开朗琪罗,意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师、诗 人。罗曼·罗兰写过《米开朗琪罗传》,归入《名人传》中。 C.陀思妥耶夫斯基,俄国作家。主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》等。 D.列夫·托尔斯泰,19世纪俄国批判现实主义作家,被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 ● 文化常识跟课训练 A 基础巩固 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 【解析】《三大师》是传记,不是小说。 ● 文化常识跟课训练 基础巩固 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 4.请参考下面的比喻句,试着另写一句来描写托尔斯泰的眼 睛。 ①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 ②它像枪弹穿透了伪装的甲冑,它像金刚刀切开了玻璃。 示例:这道目光就像闪电,瞬间发出耀眼的光芒,让人感到无比震撼。  基础巩固 -- 8*　列夫·托尔斯泰 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 (1)他长着一张平庸( )的脸,皮肤yǒu( )黑而又粗糙( )。 (2)关公的金面塑像威武雄壮,qìyǔ( )( )轩昂( )( )。 (3)人类文明已走出了蒙昧( )( )、yúdùn( )( )的时代。 (4)这段山路qíqū( )( )不平,只有奋勇攀登的人才不会滞( )留山间,才能登上风光无限的山顶。 $ 8* 列夫·托尔斯泰 巴尔扎克 一七九九年，巴尔扎克出生于法国富饶的图尔省。一七九九年这个年份是值得反复提到的。在这一年里，拿破仑从埃及回到了法国，一举夺取了法兰西的统治大权。巴尔扎克出生的这个一七九九年便是拿破仑帝国开始的年份。在巴尔扎克童年时代的那十年十五年里，拿破仑贪婪权力的双手已经合抱住了半个欧洲。那时他野心勃勃的梦想已经插上鹰的翅膀飞翔在从近东到西欧的整个世界上空了。那个时代对于惊心动魄地经历过种种重大事件的巴尔扎克本人来说，不可能是无关紧要的。因为早年的经历和命运实际上不就是同一件事物的内部和外表吗? 巴尔扎克青年时代的一切追求必定都化成了一个鼓舞人的名字，化成了一个概念，化成了一个想象：拿破仑。这个人物形象比历史上任何典范人物都更加伟大。对于一个男孩子来说，看到了世界的征服者不是就等于自己有了要成为世界征服者的愿望吗?拿破仑的范例