精品解析：河南省新乡市长垣县2021-2022学年九年级上学期期中历史试题

2021—2022学年土学期期中考试试卷 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共4页，两个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 一、选择题（20分，每小题1分） 1. 罗塞塔石碑制作于公元前196年，石碑上用希腊文字古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容，这使得考古学家有机会对照各语言版本的内容，解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。石碑上的古埃及文字应该是（ ） A. 樱形文字 B. 甲骨文 C. 字母文字 D. 象形文字 2. 下面图片上的文字是苏美尔人用泥板通过图画的形式记录账目，渐渐形成的符号，这些符号演化为表意符号，把一个或几个符号组合起来表示一个新的含义。由此可见文字的产生是为了 A. 生产生活 B. 传承文明 C. 记录历史 D. 传播知识 3. 以下古代文明成果的共同主题是 A. 各种灿烂的古巴比伦文明 B. 西方民主政治的发展 C. 罗马法制的发展历程 D. 古代世界的民主法制 4. 九年级二班以话剧的形式再现印度历史，涉及“种姓制度”，台词不正确的是（ ） A. “本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B. “别看我是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C. “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D. “我是一名高种姓官员，路过一个低种姓村庄，想去喝杯水，被下属阻拦，他但心我被贱民的影子污染” 5. 伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明（ ） A. 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B. 雅典民主制不能保障公民言论自由 C. 雅典陪审团成员具备专业法律知识 D. 雅典法庭是当时最高权力机关 6. 苏格拉底教育思想核心是“美德即知识”；“学而优则仕”反映了孔子教育服务于政治的思想。这体现出 A. 两种文化价值取向不同 B. 二者都偏重道德的价值 C. 二者都重视知识的力量 D. 两种文化价值取向相同 7. “封君封臣制度中，最为关键的是封土。封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，使得封君封臣之间的关系错综复杂，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系”。据此下列说法正确的是（ ） A. 封臣要对封君忠诚 B. 封君不能任意侵害封臣的财产 C. 封君与封臣权利、义务交织在一起 D. 封君不能收回土地 8. 下列两幅图片中的信息可以印证（ ） A. 古代文明之间的交流 B. 东方文明优于西方文明 C. 儒略历影响世界历法 D. 西方文明成果源自东方 9. 牛津大学是世界上最古老大学之一，于1167年得到快速发展。它的校徽由三顶王冠和一本展开的书组成，书上用拉丁文写着《圣经》中的一句话“主照亮我”。由此可知 A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 基督教影响中世纪文化教育 C. 世俗文化发展受到阻碍 D. 中世纪的大学脱离教会控制 10. 宗教是对社会现实虚幻的反映,世界三大宗教的产生都与当时的历史背景分不开。下列属于基督教产生背景的是（ ） A. 反对婆罗门统治的社会思潮兴起 B. 西欧城市工商业的发展 C. 罗马帝国的压迫和统治 D. 克洛维的极力推崇 11. 《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”由材料内容可知《查士丁尼法典》有利于 A. 消除社会矛盾 B. 实现东西罗马帝国的统一 C. 国家的民主法制发展 D. 加强皇帝权力和稳固社会秩序 12. “6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（ ） A. 促使日本建立起君主立宪制度 B. 促使日本大和民族的形成 C. 促使日本由封建社会进入资本主义社会 D. 促使日本由奴隶社会进入封建社会 13. 阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化，为人类文明做出了重要贡献。阿拉伯人能够创造辉煌的阿拉伯文化的原因 ①阿拉伯人信仰伊斯兰教 ②阿拉伯人善于吸收、消化外来文化 ③阿拉伯帝国特殊的地理位置 ④阿拉伯人重视教育和知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂的状态中创立的，它的诞生，将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体，使阿拉伯半