第12章 一次函数 12.2 第5课时 一次函数的实际应用-（配套课件）2022秋八年级上册初二数学【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 数 学 上册 八年级 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第5课时　一次函数的实际应用 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　简单应用问题 1.[恩施州中考]甲、乙两车从A城出发前往B城,在整个行程 中,汽车离开A城的距离y(km)与时刻t(h)的对应关系如图所 示,则下列结论错误的是( ) A.甲车的平均速度为60 km/h B.乙车的平均速度为100 km/h C.乙车比甲车先到B城 D.乙车比甲车先出发1 h 限时:15分钟 D 基础巩固 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.已知A,B两地相距60 km,甲从A地去B地,乙从B地去A地,图中l1,l2分别表示甲、乙两人离B地的距离y(km)与甲出发的时间x(h)的函数关系.设两人相遇在P处,则PA的距离为　 　km. 　42　 基础巩固 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　方案选择问题 3.如图是电信公司提供的A,B两种方案的移动通信费用y(元)与通话时间x(分钟)之间的关系,则下列结论正确的有( ) ①若通话时间少于120分钟,则A方案比B方案便宜;②若通话时间超过200分钟,则B方案比A方案便宜;③若通信费用为60元,则B方案比A方案的通话时间多;④当通话时间为250分钟时,A方案比B方案贵12元. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 基础巩固 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 4.[教材P44练习第2题改编]国庆假期期间,小明一家乘坐高铁前往某市旅游,计划第二天租用新能源汽车自驾出游. 基础巩固 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 根据以上信息,解答下列问题: (1)设租车时间为x小时,租用甲公司的车所需费用为y1元,租用乙公司的车所需费用为y2元,分别求出y1,y2关于x的函数表达式; (2)请你帮助小明计算并选出哪个方案合算. 解:(1)y1＝15x＋80(0≤x≤24), y2＝30x(0≤x≤24). 基础巩固 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 基础巩固 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.某快递公司每天上午7:00－8:00为集中揽件和派件时段,甲仓库用来揽收快件,乙仓库用来派发快件,该时段内甲、乙两个仓库的快件数量y(件)与时间x(分钟)之间的函数图象如图所示,下列说法正确的有( ) ①15分钟后,甲仓库内快件数量为180;②乙仓库 每分钟派送快件数量为4;③8:00时,甲仓库内快件 数量为400;④7:20时,两个仓库的快递件数相同. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 限时:15分钟 C 能力提升 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.[易错题]某周末,小帅到月光草坪写生, 从家出发向月光草坪步行20分钟后,在家 的妈妈发现小帅画画的工具没拿,立即通 知小帅等着自己把工具送过去,妈妈追上 小帅,把工具给了小帅后立即以原速返回, 同时小帅以原来1.5倍的速度前往目的地.如图是小帅与妈妈距家的路程y(千米)与小帅所用时间x(分钟)之间的函数图象,则当妈妈回到家时,小帅距离目的地还有　 　米.  　525　 能力提升 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.在一次抗击地震灾害中,某市组织20辆汽车装运食品、药 品、生活用品三种救灾物资共100吨到灾民安置点.按计划20辆汽车都要装运,每辆汽车只能装运同一种救灾物资且必须装满.根据表中所提供的信息,解答下列问题: 物资种类 食品 药品 生活用品 每辆汽车运载量/吨 6 5 4 每吨所需运费/元 120 160 100 核心素养 -- 第5课时　一次函数的实际应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (1)设装运食品的车辆数为x,装运药品的车辆