第12章 一次函数 12.2 第3课时 用待定系数法求一次函数的表达式-（配套课件）2022秋八年级上册初二数学【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 数 学 上册 八年级 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 1.已知一次函数y＝2kx－k,当x＝－1时,y＝6,则k的值为 ( ) A.－1 B.－2 C.1 D.2 2.已知变量y与x的关系满足下表,那么y与x之间的函数表达式为　 　.  　y＝－x＋2　 限时:15分钟 B x … －2 －1 0 1 2 … y … 4 3 2 1 0 … 知识点1　由点的坐标确定一次函数的表达式 基础巩固 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 3.已知一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象经过(－1,－3),(2,3)两 点,则它的图象不经过第 　 　象限.  4.某一次函数的图象与直线y＝ x＋6平行,并且经过点(－3, －4),则该一次函数的表达式为( ) C 　二　 基础巩固 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　由函数图象确定一次函数的表达式 5. 直线y＝kx＋b在平面直角坐标系中的位置如图,则( ) B 基础巩固 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.[教材P40练习第2题改编]如图是某一次函数的图象,则a＝ 　 　.  　1　 基础巩固 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点3　由实际问题确定一次函数的表达式 7.全世界大部分国家都采用摄氏温度预报天气,但美国、英国等国家仍采用华氏温度.华氏温度y(℉)与摄氏温度x(℃)之间满足一次函数关系.已知10 ℃等于50 ℉,50 ℃等于122 ℉,则35 ℃等于( ) A.77 ℉ B.86 ℉ C.95 ℉ D.104 ℉ C 基础巩固 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.某人购进一批苹果到集贸市场零售,已知卖出的苹果数量y(千克)与售价x(元)之间的关系如图所示.若成本为5元/千克,现以8元/千克卖出,则能挣得的钱数为( ) A.55元 B.155元 C.165元 D.440元 C 基础巩固 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 9.如图,一次函数y＝ x＋6的图象与x轴、y轴分别交于点A,B,过点B的直线l平分三角形ABO的面积,则直线l对应的函数表达式为( ) 限时:15分钟 D 能力提升 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 10.已知某一次函数的图象经过点A(0,3),且与两坐标轴所围成的三角形的面积为3,则该一次函数的表达式为( ) A.y＝1.5x＋3 B.y＝－1.5x＋3 C.y＝1.5x－3或y＝－1.5x－3 D.y＝1.5x＋3或y＝－1.5x＋3 D 能力提升 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.如图,一条直线经过点A(－1,0),B(0,－2),将这条直线向上平移与x轴、y轴分别交于点C,D.若OB＝OD,则直线CD的函数表达式为　 　.  　y＝－2x＋2　 能力提升 -- 第3课时　用待定系数法求一次函数的表达式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 12.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y＝kx＋b的图象与x轴的交点为点A(－3,0),与y轴的交点为点B,且与正比例函数y＝ x的图象交于点C(m,4). (1)求m的值及一次函数y＝kx＋b的表达式; (2)若点P是y轴上一点,且三角形BPC的 面积为9,请直接写出点P的坐标. 解:(1)m＝3. 一次函数的表达式