第12章 一次函数 12.2 第2课时 一次函数的图象和性质-（配套课件）2022秋八年级上册初二数学【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 数 学 上册 八年级 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 扫码领取 ★微课视频 ★名校试卷 ★知识讲解★核心考点 第2课时　一次函数的图象和性质 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　一次函数的图象与画法 1. 一次函数y＝2x＋1的大致图象是( ) 限时:15分钟 B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 A.(2,4) B.(1,8) C.(－1,10) D.(－2,12) 3.在平面直角坐标系中,画一次函数y＝－3x＋3的图象时,通常过点(　 　,0)和(0,　 　)画一条直线.  　3　 2.在用描点法画一次函数图象时,某同学所列的如下表格中有一组数据是错误的,这组错误的数据是( ) 　1　 B x －2 －1 1 2 y 12 10 8 4 基础巩固 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　一次函数图象的平移 4.函数y＝3x－4的图象可由函数y＝3x的图象( ) A.沿y轴向上平移4个单位得到 B.沿y轴向下平移4个单位得到 C.沿x轴向左平移4个单位得到 D.沿x轴向右平移4个单位得到 B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 平移函数图象→平移坐标系 在平面直角坐标系中,函数y＝2x－3的图象不动,将坐标系向上平移2个单位后得到新的平面直角坐标系,此时该函数的表达式变为( ) A.y＝2x－5　　　　B.y＝2x＋5 C.y＝2x＋1　　　　D.y＝2x－1 ● 变式训练 A 基础巩固 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.[教材P37例2改编]先画出函数y＝x－2 的图象,再解决下列问题. (1)将直线y＝x－2向上平移3个单位, 且与x轴、y轴分别交于点A,B, 写出点A,B的坐标; (2)求三角形AOB的面积. 解:图略. (1)图略.点A的坐标为(－1,0),点B的坐标为(0,1). 基础巩固 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点3　一次函数的性质 6.若一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象经过第一、二、三象限,则函数y＝kx－b的图象不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 7.已知点A(－3,y1),B(－2,y2)是一次函数y＝ax－1(a＜0)图象上的两个点,则y1　 　y2.(填“＞”“＜”或“＝”)  　＞　 B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.如图,在点M,N,P,Q中,一次函数y＝kx＋2(k＜0)的图象不可能经过的点是( ) A.M B.N C.P D.Q 限时:15分钟 D 能力提升 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 9.[2021亳州涡阳期中]在平面直角坐标系中,过点(－2,3)的直线l经过第一、二、三象限.若点(0,a),(－1,b),(c,1)都在直线l 上,则下列判断正确的是( ) A.a＜b B.a＜3 C.b＜3 D.c＜－2 D 能力提升 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 易错点　忽视正比例函数是一次函数的特殊情形 10.已知一次函数y＝2x＋m的图象不经过第二象限,则m的取值范围为　 　.  　m≤0　 能力提升 -‹#›- 第2课时　一次函数的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.已知函数y＝(2m＋1)x＋m－3. (1)若函数图象在y轴上的截距为－2,求m的值; (2)若函数图象平行于直线y＝3x－3,求m的值; (3)若这个函数是一次函数,且y随着x的增大而