2.4异分母分数加减法(第1课时)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年六年级数学上册精品教学课件(沪教版)

2022-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第一学期
年级 六年级
章节 2.4 分数的加减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.06 MB
发布时间 2022-07-19
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2022-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34306671.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.4异分母分数加减法(第1课时)(作业) (夯实基础+能力提升) 【夯实基础】 一、单选题 1.(2022·上海闵行·期末)用画图的方法可以来验证分数的运算,下列关于分数计算的画图正确的个数有(     ) (1); (2); (3); (4). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】根据图形,逐项计算,即可求解. 【详解】解:(1) ,故(1)画图正确; (2) ,故(2)画图错误; (3),故(3)画图正确; (4) ,故(4)画图正确; 所以画图正确的为(1)、(2)、(4),有3个. 故选:C 【点睛】本题主要考查了画图的方法验证分数的运算,熟练掌握分数的加减运算法则是解题的关键. 2.(2021·上海市第二初级中学阶段练习)下列分数中大于小于的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:,, ., 不在和之间,故本选项不合题意; ., 在和之间,故本选项符合题意; ., 不在和之间,故本选项不合题意; .,, , 不在和之间,故本选项不合题意; 故选:B. 【点睛】本题考查了有理数大小比较,解题的关键是掌握分数的通分方法. 二、填空题 3.(2021·上海浦东新·期中)计算:______. 【答案】 【分析】先通分,再相减即可. 【详解】解:, 故答案为:. 【点睛】本题考查了异分母分数减法,解题关键是掌握异分母分数减法法则,准确计算. 三、解答题 4.(2021·上海黄浦·期中). 【答案】 【分析】先通分,再进行加减运算,即可求解. 【详解】解: . 【点睛】本题主要考查了分数加减的混合运算,熟练掌握分数加减的混合运算法则是解题的关键. 5.(2019·上海静安·期中)一个数减去再加上等于,求这个数 【答案】 【详解】解:+- = =. 【点睛】本题主要考查了分数的加减法计算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.①同分母分数相加减,分母不变,分子相减所得的差作为差的分子;②异分母分数相加减,先通分,化为同分母的分数后,再按同分母分数的加减法法则进行运算. 6.(2021·上海虹口·期中)一个数减去,再加上等于,求这个数. 【答案】 【分析】根据题意列出式子计算即可. 【详解】解:, . 故这个数是. 【点睛】本题考查分数的加、减混合计算.掌握其运算法则是解答本题的关键. 7.(2021·上海市傅雷中学期中)计算:. 【答案】 【详解】解:原式= = =. 【点睛】本题主要考查了异分母分数的加减法计算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.异分母分数相加减,先通分,化为同分母的分数后,再按同分母分数的加减法法则进行运算. 【能力提升】 一、单选题 1.(2021·上海市淞谊中学阶段练习)如果用括号将、分别写成、,那么与的和是(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,用括号将、分别写成(3,8)、(2,5),也就是分子当作括号了的第一个数,分母当作括号了的第二个数,那么(2,3)与(1,4)表示成分数就是、,把它们和求出来,然后再化成这种形式即可. 【详解】根据题意可得: (2,3)与(1,4)表示成分数就是、,; ,就是(11,12). 所以,(2,3)与(1,4)的和是(11,12). 故选:B. 【点睛】本题的关键是先写成分数形式,求出和,然后再进一步解答即可. 二、填空题 2.(2016·上海浦东新·期中)如图是七巧板拼成的正方形,其中图形7和4共占正方形面积的________.(填几分之几) 【答案】 试题分析:根据题意可得:大正方形可以分成8个小正方形,图形7与图形4的面积相等, 2×4=8(个), 所以图形4占大正方形的:1÷8=,所以图形7和4共占大正方形的:. 考点:分数的计算. 3.(2021·上海·青教院附中期中)观察下列等式:;;; 将以上个等式相加得: 利用上述结论计算:,其结果是____________. 【答案】 【分析】根据题目中给出的等式的规律将原式转化为分数的加减混合运算,然后进行求解计算即可. 【详解】解:由题意可得 = = = 故答案为:. 【点睛】本题考查分数的加减混合运算,正确理解题意,找到题目中的规律准确计算是解题关键. 三、解答题 4.(2016·上海浦东新·期中)计算:; 【答案】 试题分析:先同分,然后把分子相加减即可. 试题解析:原式= = =(或) 考点:分数的加减. 5.(2021·上海·青教院附中阶段练习). 【答案】 【分析】先通分,然后算加法最后算减法. 【详解】解: 【点睛】本题主要考查分数加减混合运算,掌握分数加减混合运算顺序是解题关键. 6.(2021·上海·新中初级中学期中)三千多年前,埃及人发明了一种写分数的方法,这些分数的分子为1,它们被称为单位分数.在一部记录古埃及

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