内容正文:
2021-2022学年度春学期期中质量检测
七年级历史试卷
一、选择题
1. 隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是( )
A. 实现了南北重新统一 B. 开通了纵贯南北的大运河
C. 创设了科举制度 D. 开创了“贞观之治”的局面
2. 古人评论隋朝大运河:“天下转漕,仰此一渠。”这主要是肯定大运河( )
A. 促进南北经济交流 B. 便利人们游玩江南
C. 是古代世界最长的运河 D. 加快了隋朝的灭亡
3. 我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到:“汉代宰相是采用领袖制的,而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是指( )
A. 郡县制 B. 科举制
C 三省六部制 D. 内阁制
4. 唐太宗说,贞观之治,功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我,所以我才能把国家搞好。这体现了唐太宗
A. 善于纳谏 B. 爱民如子 C. 提倡节俭 D. 勤于政事
5. 某历史学习小组收集了以下图片,其探究图中工具最有可能出现的朝代为
A. 隋朝
B 唐朝
C. 明朝
D. 清朝
6. 下图所示内容表明唐朝
A. 妇女政治地位提高 B. 男女平等真正实现 C. 社会风气比较开放 D. 雕塑艺术多姿多彩
7. 宋代赞宁说:“山川异域,风月同天”。下列体现古代中日文化交流的史实是( )
A. 张骞通西域 B. 甘英出使大秦
C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行
8. “河南封丘县陈桥驿:大宋王朝从这里走来”。与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是
A. 纸上谈兵 B. 草木皆兵 C. 黄袍加身 D. 破釜沉舟
9. 宋朝时,任用文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。这体现出宋朝
A. 重本抑末
B. 重武轻文
C. 重文轻武
D. 重农抑商
10. 中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银,越瓷类玉;邢瓷类雪,越瓷类冰”的现象出现在
A. 商朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝
11. 下图所示内容是小张同学的课堂笔记。由此判断他学习的主题是( )
A. 政权并立 B. 民族关系发展 C. 国家统一 D. 经济重心南移
12. 澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”这说明( )
A. 宋辽之间维持了较长的和平局面 B. 宋金双方建立了平等友好的关系
C. 南方社会经济出现了繁荣的局面 D. 北宋的军事力量遭到极大地打击
13. 宋高宗曾说:“广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任。”材料表明
A. 五铢钱的统一铸造
B. 江南地区的开发
C. 政府重视海外贸易
D. 闭关锁国危害
14. 下列对社会经济造成极大的破坏,标志着唐朝由盛转衰的事件是( )
A. “贞观之治” B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 鉴真东渡
15. 两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是
A.
B.
C.
D.
16. 下列对我国古代少数民族杰出首领的表述,不正确的是
A. 阿骨打建立金
B. 阿保机建立契丹国
C. 松赞干布统一青藏高原
D. 成吉思汗建立元朝
17. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对辽宋夏金元时期阶段特征的归纳描述,正确的是( )
A. 政权的分裂与民族交融 B. 统一的多民族国家的建立与巩固
C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展与经济重心的南移
18. 元朝疆域“东南所至不下汉唐,而西北则过之”。为加强对地方的管理,元朝开创了
A. 分封制 B. 郡县制 C. 三司制 D. 行省制
19. 元朝时,来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族( )
A. 蒙古族 B. 藏族 C. 回族 D. 白族
20. 宋元时期出现了许多对世界影响深远的科技成就,根据你所学到的相关知识,思考一下,其中的原因有
①两宋时期经济发展 、文教事业兴盛 ②发明者个人的努力和不懈的追求
③多民族国家的巩固发展 ④继承前人的经验和教训
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
二、综合题
21. 自古以来,“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料结合所学知识回答
材料一 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职。
材料二 贞观年间,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人,是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时,诗赋成为