第3课 秦统一多民族封建国家的建立-【每课学点中国史】2022-2023学年高一历史同步精品备课课件（中外历史纲要上）

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 部编版普通高中历史必修《中外历史纲要》上 课标要求：①通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； ②通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 帝国时代 秦代时间轴 击破六国 秦朝 前230年 前221年 前202年 前210年 前209年 前207年 统一中国 建立秦朝 秦始皇病逝 陈胜吴广起义 刘邦攻入咸阳 秦朝灭亡 楚汉战争 西汉建立 2 ①通过时空定位和史料解读引导学生了解秦朝统一后在政治、经济、文化以及社会其他方面采取的措施，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 ②通过史料、史实的分析与整理，带领学生梳理秦建立后所实行的暴政，引导学生分析秦末社会矛盾，客观认识秦朝灭亡具有历史必然性。 ③通过秦朝灭亡以及楚汉之争的最终结果，引导学生正确认识人民群众的力量，得民心者的天下。基于家国情怀认知国家统一是历史发展的潮流，通过秦朝大一统国家的建立增强民族自豪感。 学习目标 3 新课导入 中国古代社会大转型 从奴隶社会进入封建社会 多民族封建国家建立 春秋战国 秦朝 目录 一、崛起——秦的统一 二、巩固——治国措施 三、陨落——秦的暴政 秦的统一 崛起 壹 6 一、崛起——秦的统一 (1)背景： 王室衰微，宗法、分封遭到破坏 （2）表现： 各诸侯国为控制更多的土地和人民，进行争夺。 西周末年： “烽火戏诸侯，一笑失天下” 周天子 诸侯 春秋战国时期：周天子与诸侯的关系 (一)条件 一、崛起——秦的统一 (一)条件 2.政治：_______兼并，形成局部_______； 1.经济：(1）____________的使用和推广，生产力提高。 （2）_____________的兴修，使秦国生产发展。 3.思想：___思想奠定了基础。 4.民心：人民渴望______。 5.主观：秦国实力强盛；秦王____具有雄才大略。 嬴政 法家 诸侯 统一 水利工程 铁制农具 统一 对照课本，完成下面的问题。 咸阳 秦 六王毕 四海一 （二）结果：秦王嬴政毕10年征战， 横扫六合，一统天下（建立了中国历史上第一个统一的多民族封建王朝） 北至长城，南到南海，西到陇西，东到大海 9 北抵长城 南濒南海 西到陇西 人口达2000万 东达大海 思考：如此广阔的疆域，应该采取什么样的方式