内容正文:
1.3集合的基本运算(1)
集合与常用逻辑语言
并集与交集
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课程标准
理解两个集合的并集和交集的含义,能求两个集合的并集与交集,能使用韦恩图表示集合大的的基本关系与基本运算,体会图形对抽象概念的作用
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复习回顾
问题1 什么是子集、真子集、空集?它们之间有怎样的特征?
一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集.
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复习回顾
问题2 集合的子集、真子集的个数是怎样的?你能否列出集合子集与真子集?
设集合中有个元素,则:
(1)集合的子集个数为:个;
(2)集合的真子集个数为:个;
(3)集合的非空真子集个数为:个.
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新课导入
导
我们知道,实数有加、减、乘、除等运算.
类比实数的运算,集合是否也有类似的运算呢?
5
一
二
三
教学目标
初步理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个集合的并集与交集
能使用韦恩图/数轴等表示集合的并集与交集
能够根据集合的特征选择自然语言、符号语言、图像语言进行表示
教学目标
难点
重点
易错点
思
新知探究
探究一:探究集合并集的运算
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思
新知讲解
问题1:观察下面的集合,类比实数的加法运算,你能说出集合与集合之间的关系吗?
(1)
(2)是有理数是无理数是实数.
在上述两个问题中,集合与集合之间都具有这样一种关系:集合是由所有属于集合或属于集合的元素组成的.
8
思
概念生成
在上面的问题(1)(2)中,集合与的并集是,即
一般地,由所有属于集合或属于集合的元素组成的集合,称为集合与的并集,记为(读作“A并B”),即或,可用韦恩图表示.
9
思
新知讲解
问题2 下列关系式成立吗?为什么?
(1)(2)
追问:并集还有什么运算性质?
并集的运算性质:
10
思
新知探究
探究二:探究集合交集的运算
11
思
新知讲解
问题3 观察下面的集合,集合与集合之间有什么关系?
(1);
(2)是立德中学今年在校的女同学,是立德中学今年在校的高一年级同学,是立德中学今年在校的高一年级女同学
在上述两个问题中,集合是由所有既属于集合又属于集合的元素组成的.
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思
新知讲解
一般地,由所有属于集合且属于集合的元素组成的集合,称为集合与的交集,记为(读作“A交B”)
即且,可用图表示.
这样,在问题(1)(2)中,
13
思
新知讲解