12 低碳生活每一天 第2课时（课件）部编版道德与法治四年级上册

2019新人教版部编本四年级上册 第四单元 让生活多一点绿色 12.低碳生活每一天 第二课时 人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”我们的身边有很多意想不到的“碳排放”，我们一起认真的研究一下。 复习导入 讲授新课 活动与探究一:低碳生活好“算计” （1）生阅读教材第92页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你知道你们家庭一个月要用多少碳排放吗？ ☆通过计算你有什么发现？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 小组合作 探究问题： ☆你知道你们家庭一个月要用多少碳排放吗？ ☆通过计算你有什么发现？ 算一算： 问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳排放计算计算下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢?我们来算一算吧! 碳排放计算 家庭用电:消耗量(度) x0.785=?千克 讲授新课 活动与探究二:低碳资料大“展览” （1）生阅读教材第93页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你认为这常生活中有哪些是碳排放的？ ☆若你发现这种情况，你是如何处理的？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）生完成教材P93空格内容,师指导、补充 小组合作 探究问题： ☆你认为这常生活中有哪些是碳排放的？ ☆若你发现这种情况，你是如何处理的？ 生产一件衣服的“碳排放” 下面几种材质不同的衣服在生产过程中，“碳排放”量会有不同。一件天然材质的衣服，原材料生产需要经过种植、灌溉、施肥、喷酒农药等环节。件皮 革材质的衣服， 原材料生产需要经过动物的饲养、防病、宰杀等环节。 一件化纤材质的衣服， 原材料生产需要经过石油等原材料的化学反应过程，提炼出化学纤维材料。 原来，原材料制成衣服， 再运送到不同商场，再到我们洗涤衣物需要耗费水电等资-一一件衣展“一生”的“碳接放”积累起来，也是相当惊人! 我们小组搜集了生产一个饮料瓶的“碳排放”量 讲授新课 活动与探究三:说说我的“低碳经” （1）生阅读教材第94页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你的家庭中存在哪些碳排放？ ☆你能想一个合适的解决方法吗？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）生完成教材P94空格内容,师指导、补充 小组合作 探究问题： ☆看我上述材料你是如何想的？ ☆你会怎么办呢？ 讲授新课 活动与探究四:环保活动我先行 （1）生阅读教材第9