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中图版(2019)高中地理选择性必修一导学案
第一节地球的自转和公转
学习目标:结合实例,说明地球运动的地理意义
学科素养:1.结合示意图,描述地球自转和公转的基本规律。(区域认知、地理实践力)
2.联系实际,掌握地球公转的基本特征。(综合思维)
3.利用地球仪演示地球的运动,说明黄赤交角的形成及影响——太阳直射点的回归运动。(综合思维、地理实践力)
自主梳理知识
知识点1 地球的自转
1.概念
地球绕其 自转轴的旋转运动,叫作地球的自转。
2.基本规律
(1)绕转中心: 地轴。它是连接南北极点且通过地心的假想轴。在自转过程中,其北端始终指向 北极星附近。
(2)自转方向
(3)自转速度
角速度
除 南北极点外,任何地点的自转角速度均为 15°/时
线速度
由 赤道向 两极递减; 赤道最大, 两极点为0
(4)自转周期
时间
旋转角度
意义
恒星日
23时56分4秒
360°
地球自转的真正周期
太阳日
24小时
360°59′
昼夜交替周期
知识点2 地球的公转
1.概念
地球围绕 太阳旋转的运动,叫作地球的公转。
2.基本规律
(1)方向
(2)公转轨道及速度:是近似正圆的 椭圆形轨道,太阳位于其中的一个 焦点上。日地平均距离约为 1.5亿千米。
(3)公转周期
名称
回归年
恒星年
概念
太阳连续两次通过 春分点的时间间隔
太阳中心连续两次通过地球与某一恒星连线的时间间隔
参照物
太阳
其他恒星
时间长度
365日5时48分46秒
365日 6时9分10秒
意义
多用于平时的生产生活
地球公转的真正周期,多用于天文学研究
3.黄赤交角及其影响
(1)黄赤交角的形成
示意图如下:
(2)影响:引起太阳直射点在 南北回归线之间往返运动。
重难点探究
探究一 地球运动的一般特征
探究活动一 地球自转的特征
1.阅读情境,探究下列问题。
2020年7月23日12时41分,我国在海南岛东北海岸中国文昌航天发射场,用长征五号遥四运载火箭将我国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空,飞行2000多秒后,成功将探测器送入预定轨道,开启火星探测之旅,迈出了我国自主开展行星探测