第一章 第一节 地球的自转和公转（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（中图版2019）

第一节　地球的自转和公转 课程标准 核心素养目标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.结合地球运动示意图，判断地球自转和公转的方向，在地球公转图中判断二分二至日。(区域认知、综合思维) 2．根据相关资料和图表，比较地球自转、公转速度，说明地轴的特征及其应用，掌握黄赤交角的影响。(区域认知、综合思维) 3．联系实际，分析地球运动特征在现实生产生活中的应用。(区域认知、综合思维) 知识点一　地球的自转 1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。 2．地轴：地球的自转轴，一根假想的轴线，北端始终指向北极星附近。 3．自转方向：自西向东(如图A)。 (1)从北极上空看，呈逆时针方向旋转(如图B)。 (2)从南极上空看，呈顺时针方向旋转(如图C)。 4．速度 (1)角速度：除南北两极点为0外，其余各地均为每小时15°。 (2)线速度：赤道上为最大，由赤道向两极递减，两极点为0。 5．周期：为1日。 (1)恒星日：23时56分4秒，地球自转的真正周期。 (2)太阳日：24时。 北半球夜空中众星围绕北极星绕转 (1)视运动的方向：围绕北极星逆时针做圆周运动。原因是地轴北端正对北极星，且地球自西向东自转。 (2)视运动的角度：所观察天体与北极星的连线每小时转动的角度为15°，即地球自转的角速度。 1．判断 (1)日月星辰东升西落就是地球自转的反映。(　√　) (2)从南极上空观察，地球呈顺时针方向旋转。(　√　) (3)地球自转周期为一个恒星日。(　×　) (4)与北京相比，随地球自转扬州的角速度和线速度都较大。(　×　) 2．问答 2021年12月30日00时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将地球同步轨道通信技术试验卫星——试验九号发射到预定轨道。分析运行中的试验九号与地面对应点相比的运动速度有何异同。 提示：地球同步轨道卫星的“同步”是指与地球自转角速度相同，但是由于其离地面海拔高，因此线速度大于地面对应点的线速度。 知识点二　地球的公转 1．方向：自西向东。 2．轨道：近似正圆的椭圆形轨道，椭圆有两个焦点，太阳位于其中的一个焦点上。 3．速度 (1)平均速度：平均线速度约为每秒30千米；平均角速度约为每日1°。 (2)近日点：1月初，速度最快。 (3)远日点：7月初，速度最慢。 4．周期 (1)恒星年：365天6时9分10秒，地球公转的真正周期。 (2)回归年：365天5时48分46秒，太阳连续两次经过春分点的时间间隔。 5．黄赤交角 (1)概念：黄道面与赤道面之间的夹角。 (2)大小：目前黄赤交角为23°26′。 6．太阳直射点的回归运动 (1)原因：地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定时期内不变。 (2)轨迹(以北半球为例) 地球公转“近快远慢”的原因 开普勒第二定律(面积定律)：在太阳系中行星和太阳的连线在相等的时间间隔内扫过的面积相等，即图中的SEX＝SAB＝SCD。 由此可知：在椭圆轨道上＞＞，说明线速度不同；行星与太阳连线转动的角度∠EFK＞∠CFD＞∠AFB，说明角速度也不同。说明地球在近日点（之间）公转速度快于远日点（之间），即“近快远慢”，且由近到远是越来越慢，由远到近是越来越快。 1．判断 (1)无论从什么角度观察地球公转方向都是逆时针。(　×　) (2)地球公转的真正周期是365日6时9分10秒。(　√　) (3)每年国庆节后，地球公转速度都会逐渐加快。(　√　) (4)每年元旦过后太阳直射点开始从南回归线向北移动。(　×　) 2．填图 在下面图中填出相关内容。 3．问答 2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，身体状态良好。从2021年10月16日奔赴太空，到2022年4月16日顺利返回，三名航天员在太空中在轨飞行6个月，创造中国航天员太空驻留时长的新纪录。请回答，在航天员太空工作生活的6个月中太阳直射点的移动过程。 提示：太阳直射点先在南半球并向南移动，12月22日前后直射南回归线，之后向北移动，3月21日前后直射赤道并继续北移至赤道与北回归线之间。 探究一　地球自转的特点 ►情境探究 据统计，2021年全年我国航天发射次数达到55次，中美俄的发射占据了世界的90%左右，我国已经连续3年保持第一。今后我国航天还将实现海上发射常态化及向着可回收发射等方向发展。下图为世界主要航天发射场及发射平台分布图。 1．指出世界各国航天发射场纬度分布的共同特征。 提示：多分布在中低纬度地区。 2．说明图中海上发射场及发射平台选建在赤道地区的原因。 提示：赤道地区地球自转的线速度最大；航天器在发射过程中可获得较大的初始速度，节省燃料。 3．世界各国大多采取向东发射的方式将卫星送入预定轨道，说出其主要目的。 提