第三章 小专题1 短路的分析与判断-2022-2023学年【物理一号】九年级全一册初三物理全能讲练一体化（人教版）

知识点三 难点突破 是否带电同种电荷互相排斥张开一定的角度 【例5】(1)断开(2)A 抵消 【例4】负同种排斥 【变式训练】4.失去排斥 L. 知识点四 (3)不发光(4)不能电源被短路 定向移动 (1)正(2)相反 【变式训练】5.(1)通短路(2)断开能 【例5】C【变式训练】5.B (3)闭合a 难点突破 小专题1短路的分析与判断 【例6】B【变式训练】6.C 专题基础 【例7】正从B到A【变式训练】7.A 【例1】L2L和L2【变式训练】1.B 【例8】(1)负排斥(2)C 专题提升 【变式训练】8.正大地到油罐 【例2】D【变式训练】2.C 第2节电路 【例3】C【变式训练3.B 知识精讲 第3节电路的连接 知识点一 知识精讲 流通的路径供电电消耗电通断 知识点一 【例1】用电器电源【变式训练】1.B 首尾并列(1)一无(2)所有(3)不能不 知识点二 能(1)两两有(2)所有该(3)能能 【例1】D【变式训练】1.B 连通断开没有没有 【例2】C【变式训练】2.A 【例2】丙甲乙 【例3】D【变式训练】3.B 【变式训练】2.C B A E D 知识点二 知识点 【例4】ACB【变式训练】4.C (2)长方 (1)接线柱 难点突破 【例3】 【例5】①④②⑤⑥⑨③⑦⑧ 【变式训练5.D 【例6】(1)S1S2、S(2)S2、SS(3)L2 【变式训练】3 (4)S1、S2 【变式训练】6.S、S2串S、S2并LgL1、L2、 La混 【例4】 【例7】短路bc(d)2(4)1或3(3或1) 【变式训练】7.(1)短路(2)去掉导线F℃(3)BC 改为BD(或BC改为BE,或GF改为GE,或GF改 为GD) 小专题2各类电路的作图 【变式训练】4 专题基础 【例1】KK 第三章 认识电路 端，在虚线框中画出对应的电路图， (1)定时器（时钟）应该安装在导线b上.在 (3)小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的 定时阶段，该导线是 (选填“通” 接线柱用一根导线相连接，再次闭合开关S,则 或“断”)路，因此工作装置被 ,不 灯泡L2 (选填“发光”或“不发光”). (4)受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时 会工作， 熄灭，小明认为可以不断开开关，用一根导线 (2)定时阶段结束时，定时器（时钟）会 同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L,右端 (选填“接通”或“断开”)导线b, 的接线柱即可.根据所学知识，我们应该告诉 此时电流 (选填“能”或“不能”) 小明 (选填“能”或“不能”)这样操作， 通过工作装置.所以在定时结束的瞬间， 具体的原因是 工作装置开始工作。 变式训练 (3)综上所述，定时器（时钟）在定时阶段 5.下图是某带有定时功能的工作装置的电 相当于一个 (选填“闭合”或“断 路原理图（定时器未画出），当工作装置中 开”)的开关.现要另装一个开关，以控制 有电流通过时就会开始工作.请你结合所 该装置停止工作，应装在导线 学知识分析回答问题 (选填“a”或“b”)上. 装 小专题1短路的分析与判断 专题概述7 专题基础 专题 判断在什么情况下电路处于短路状态是一大 题型一 基础类 分析 难点 【例1】如图所示的电路中，当开关均断开时， 判断一个电路是否有短路，首先要用电流法判 断电流的路径（即在电源的外部，电流从电源的 电路中能发光的灯泡是 ;当开关均闭 正极流向负极的路线)有几条，再看每条路径上 合时，不能发光的灯泡是 ,(均选填 是否都有用电器.若每条电流的路径上都有用 方法 “L1”“L2”或“L1和L2”) 电器，则每条路径都有电流，即电路正常；若有 一条电流的路径上没有用电器，则电流只会从 这条没有用电器的路径经过，导致其他路径上 没有电流，即其他路径上的用电器被短路 找到电路中两个特殊的“点”（电流分流的 “点”和分流后电流汇聚的“点”)，看电流分流 的“点”到下一次电流汇聚的“点”之间是否有 解析：当开关均断开时，只有灯泡L2连入电 技巧 单纯的导线（即没有用电器）.若有，则此导线 路，则灯泡L2发光；当开关均闭合时，因为S 会让其他路径上的用电器短路；若没有，则电 闭合后使电源短路，因此灯泡L1和L2都不 路正常 发光 25 29 滋物理一号九年级全一册·K > 变式训练 A.只闭合S1,L1亮、L2不亮 1.在如图所示的电路中，有一只灯泡被短路 B.只闭合S2,L1、L2都亮 的是 C.闭合S、S2,L1亮、L2不亮 D.闭合S1、S2,L1、L2都亮 题型三 挑战类 【例3】三只灯泡在电路中的连接如图所示，当 B 开关S、S闭合时，三只灯泡 A.只有L不亮 B.全部不亮 专题提升 C.只有L1、L2不亮D.全部发光 解析：由图可知，当开关S、S2闭合时，电流从 题型二 提升类 电源正极流