1.2 哲学的基本问题（议题式教学）（课件）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版必修4）

基于思想政治学科核心素养的结构化教学 1.2哲学的基本问题 本框议题 哲学的基本问题和流派？ 一：哲学的基本问题是什么？ 二：哲学两大流派对比？ 议题一 哲学的基本问题是什么？ 情景一：从中国经典“哲学五辩”看哲学基本问题 1、心物之辩 心理与客观事物之间的相互关系。 2、名实之辩 语言（名）和世界（实）的关系之争 3、天人之辩 “天道”和“人道”、“自然”和“人为”关系的论争 4、理气之辩 核心是"气"与"理"二者孰为根本？气是物质世界,理是普遍概念。 5、形神之辩 人的形体与人的灵魂之间相互关系的争论 核心知识：哲学的基本问题 思维和存在的关系问题！ 物质和意识的关系问题！ 思维与存在、物质与意识搭配不能错！ 情景二：有趣的哲学问题？ 议一议： ①你觉得是风动、幡动还是心动？ ②子非鱼安知鱼之乐？ 物质和意识谁先谁后的问题。 人能否正确认识物质世界。 核心知识：哲学基本问题汇总 思维和存在何者是本原 思维和存在有没有同一性 哲学基本问题 基本问题 思维和存在关系问题 物质和意识关系问题 内容一何者是本原【第一性、第二性】 唯心：思维是本原，先有意识后有物质 唯物：存在是本原，先有物质后有意识 内容二有没有同一性 可知论：意识能够正确反映物质 不可知论：意识不能正确反映物质 思考：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 核心知识：为什么……是哲学基本问题 1、生活实践角度： 人们在生活和实践中遇到和无法回避的基本问题。 2、理论角度： 贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 议题二 哲学两大流派对比？ 思考： 1、第五次反围剿失败的原因是什么？ 2、博古、李德指挥错在哪里？ 情景一： 遵议会议 派别 内容 根本分歧 唯物主义 物质是本原 物质和意识谁是本原 唯心主义 意识是本质 二元论 思维和存在平行存在，都是世界的本原 是不存在的，最终滑向了唯心主义 核心知识：哲学基本派别 案例分析： 天地合而万物生，阴阳接而变化起； 世界是一团活火 古代朴素唯物主义：认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态【金、木、水、火、土、阴阳、天地】 优点：否认了神创造世界，坚持了唯物主义的方向 缺点：是一种可贵的猜测，没有科学依据，把复杂的问题简单化了 重难点：唯物主义基本形态——1、古代朴素唯物主义 案例分析： 生命是架化学机器 世界的本原是原子 近代形而上学唯物主义：认为自然科学意义上的原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性【原子、分子】 优点：有了一定的科学依据 缺点：把物质归结为物质的某一种形态，把复杂的问题简单化了；在历史观上陷入了唯心主义。 2、近代形而上学唯物主义 案例分析： 物质决定意识，意识对物质有能动的反作用。 辩证和历史唯物主义：不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上也是物质的 3、历史唯物和辩证唯物主义 1、主观唯心：把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西。 案例分析： 存在即被感知 物是观念的集合 重难点：唯心主义基本形态 夸大了夸大了人的主观能动性 2、客观唯心：把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原 案例分析： 理生万物 、生死由命富贵在天 夸大了客观精神的作用 1、万物皆备于我 2、理生万物，未有此气，已有此理 3、吾心便是宇宙 4、自然界、人类社会是“绝对精神”的外化 5、心外无物 6、我思故我在 7、生命有命、富贵在天 学以致用：两种形态判断 名词解释：两个对子   唯物主义和唯心主义 辩证法和形而上学 区别 回答的是世界“是什么”的问题 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题 联系 辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者。  课堂小结 查阅相关资料，找一找古今中外的哲学家，搜集哲学家们的主要思想，分析他们的哲学派别。 思考：唯心主义对我们生活有用吗？ 课后作业： Lavf55.33.100 $