第二十二章 22.1.3第2课时二次函数y＝a(x－h)2的图象和性质-（配套课件）2022秋九年级上册初三数学【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 数 学 上册 九年级 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 B 知识点1　二次函数y＝a(x－h)2的图象和性质 限时:15分钟 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.[2021黄山期末]关于抛物线y＝(x－1)2,下列说法错误的是 ( ) A.开口向上 B.当x＞1时,y随x的增大而减小 C.对称轴是直线x＝1 D.顶点是(1,0) B 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 0 小 3.已知抛物线y＝－(x＋2)2上两点A(x1,y1),B(x2,y2),若x1＞x2＞－2,则下列说法正确的是( ) A.y1＜y2＜0 B.y2＜y1＜0 C.0＜y1＜y2 D.y1＜0＜y2 A 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　二次函数y＝a(x－h)2与y＝ax2之间的平移 B 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 平移一次→平移两次→坐标系平移 (1)要得到二次函数y＝－x2－2图象,可将y＝－(x－1)2的图象 ( ) A.向左平移1个单位长度,向上平移2个单位长度 B.向右平移1个单位长度,向上平移2个单位长度 C.向左平移1个单位长度,向下平移2个单位长度 D.向右平移1个单位长度,向下平移2个单位长度 ● 变式训练 C 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 ● 变式训练 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 －2 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7. 将抛物线y＝2x2沿x轴向右平移3个单位长度,求平移后的抛物线与坐标轴的交点坐标. 解:根据平移规律,抛物线y＝2x2沿x轴向右平移3个单位长度得到新抛物线y＝2(x－3)2. 平移后的抛物线与x轴的交点坐标为(3,0)、与y轴的交点坐标为(0,18). 基础巩固 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.二次函数y＝a(x＋b)2的图象如图所示,则一次函数y＝ax＋b在平面直角坐标系中的大致图象是( ) 限时:10分钟 B 能力提升 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 易错点　忽略“形状相同”的隐含意义 9.已知抛物线y＝a(x＋h)2与抛物线y＝－3x2的形状相同,且顶点坐标为(－4,0),则a＋h＝　 　.  10.[2021合肥瑶海区期末]对于函数y＝(x－2)2,当自变量x满足a≤x≤3时,函数值y的取值范围为0≤y≤1,则a的取值范围为 　 　.  　1≤a≤2　 　1或 7　 能力提升 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.已知抛物线y＝a(x－h)2与y＝6(x＋1)2的对称轴相同,且抛物线经过点(2,3). (1)求a,h的值; (2)若某抛物线与已知抛物线y＝6(x＋1)2关于坐标原点对称,求该抛物线的解析式. 能力提升 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 能力提升 -- 第2课时　二次函数y＝a(x－h) ²的图象和性质 精准备考