1.3 怎样学习和研究化学（第2课时）（练习）-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）

第1章 开启化学之门 1.3 怎样学习和研究化学（第2课时） 基础篇 1．（2022·山西盂县第二中学模拟）Vc 泡腾片一种含有大量维生素C的片状物品，可增强机体抵抗力，用于预防和治疗各种急、慢性传染 性疾病或其他疾病。将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（ ） A．提出假设 B．交流评价 C．设计实验 D．作出结论 【答案】C 【解析】小红同学建议，可以用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这个环节属于科学探究中的设计实验。 故选：C。 2．（2022·山东淄博模拟）某化学兴趣小组的同学做了个有趣的实验：将鸡蛋放入盛有白醋的玻璃杯中，鸡蛋沉到杯底，其表面有气泡开始附着，过了一会，鸡蛋开始慢慢上升，产生的气泡会不会是二氧化碳呢？小明同学提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的（ ） A．提出假设 B．设计实验 C．交流评价 D．得出结论 【答案】B 【解析】A、提出假设为根据已有的理论或经验对问题的模型提出初步的设想，如产生的气泡为二氧化碳，不符合题意；B、设计实验为根据科学探究的要求，设计实验方案，如用澄清石灰水来检验该气体，符合题意；C、交流评价为根据实验现象、结果等与他人进行交流讨论，不断反思，并提出改进的具体建议，不符合题意；D、得出结论为根据实验现象得出结论，不符合题意。 故选：B。 3．（2022·湖南长沙南雅中学月考）1元硬币的外观有银白色金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出：“我们拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁吸一下”而言，属于科学探究中的（ ） A．评价与反思 B．做出假设 C．进行实验 D．得出结论 【答案】C 【解析】我们拿磁铁来吸一下，属于具体的实验操作过程，所以属于科学探究中的进行实验环节，只有C符合题意。 故选：C。 4．（2022·福建福州马尾区三牧中学模拟）某小组同学用氧化铜与稀硫酸反应验证酸的化学性质 ，其中操作正确的是（ ） A．取氧化铜 B．装药品 C．滴加稀硫酸 D．加热 【答案】B 【解析】A、固体药品应存放在广口瓶中，取用固体药品时，应用药匙，图中瓶塞未倒放，故图示操作不正确；B、往试管里装入药品时，试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故图示操作正确；C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确；D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确。 故选：B。 5．（2022·山东临沂模拟）化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是（ ） A．用滴管取液体 B．量取液体 C．滴加液体 D．取用粉末药品 【答案】A 【解析】A、用滴管吸取少量液体时，先用手捏胶头，再把尖嘴伸入试剂瓶液体中吸取液体，故A不正确；B、量筒读数时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B正确；C、滴加液体时胶头滴管在试管的正上方，且不能碰到试管管壁，故C正确；D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心的送至试管底部，然后使试管直立起来，故D正确。 故选：A。 6．（2022·广西玉林模拟）如图实验操作的图示正确的是（ ） A．读液体体积 B．放块状固体 C．给液体加热 D．闻气体气味 【答案】A 【解析】A、读取液体体积时，要平视凹液面的最低处，该选项操作正确；B、取用块状固体时，要把试管横放，把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，该选项操作不正确；C、加热液体时应用酒精灯外焰加热，且试管中的溶剂不超过试管体积的三分之一，该选项操作不正确；D、不能直接闻气体气味，应用手慢慢煽动，使极少量的气体飘入鼻孔，该选项操作不正确， 故选：A。 7．（2022·海南海口第十四中学模拟）下列有关实验基本操作，正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、胶头滴管的使用要竖直悬空于试管口正上方，A正确；B、倾倒液体药品时，标签没有向着手心，瓶口未紧挨，且瓶塞没有倒放，B错误；C、取用药品时不能用手直接触摸，C错误；D、量筒量取液体时，读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，D错误。 故选：A。 8．（2022·江苏镇江模拟）下列物质的颜色状态描述不正确的是（