专题3：关注近义词语辨析5大关键点-2023年高考语文语言文字运用题重点突破

专题3：关注近义词语辨析5大关键点 关键点1 前后语境 1.(2022·福建龙岩一中4月模拟)看到书法家朋友墨渖上纸,或驻或行,或舞或飞,或峰回路转、柳暗花明,或盘马弯弓、 (蓄势待发/一触即发),或轻舟出峡、顺流而下，我总是艳羡许久。 【解析】顿号前后词语意思相近，可诈后面词语填写的参考。 1.语境中“盘马弯弓”形容做好将要射击的姿势，准备行动。“蓄势待发”指随时准备进攻；一触即发”指一触就会爆发。应用“蓄势待发”。 2.(2022·山西太原4月质量检测) 秋高气爽，稻菽金黄,瓜果飘香。一年一度的“中国农民丰收节” (不期而遇/如期而至) 【解析】语境是指节日“一年一度”准时到来，“不期而遇”强调没有约定而遇见；“如期而至”指准时到达”。应用“如期而至”。 3.(2022·广东惠州3月一模)两位作家各显神通，将阳光、月光这些 (司空见惯/耳熟能详)且在文学作品中常出现的景物写得花样别出、生动鲜活，避免了像阳光灿烂似火、月光皎洁如水这样的陈词滥调。 【解析】耳熟能详，侧重由“熟”别“详”。语境是“文学作品中常出现的”阳光、月光，“司空见惯”强调某事经常见到。应用“司空见惯”。 4.(2022·广东汕头4月二模)广开进贤之路、广纳天下英才，让各类人才 (各得其所/各行其是)，让各路高贤大展其长，中国号”巨轮就一定能向着科技强国的方向不断前进，向着中华民族伟大复兴的目标不断前进，向着人类更加美好的未来不断前进! 【解析】语境指让各类人才都能充分发挥才智。“各得其所”指都得到恰当的安排;“各行其是指各人按照自己以为对的去做。应用“各得其所”。 5.(2022·湖南师大附中5月二模)苏轼的作品《黄州寒食帖》中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是信手拈来,毫无做作之态，然而即使是这样 (浑然天成/相得监彩)的作品.其韵抹也与(兰亭集序》不大一样。 【解析】5.语境是形容(黄州寒食帖》没有任何雕琢痕迹，不含“双方”这一含义；“浑然天成”侧重自然而毫无雕饰的痕迹。应用“浑然天成” 关键点 2：词义侧重 1.(2022+河南洛阳3月模考)北京灯市口大街两旁高楼店铺、酒店食肆 (星罗棋布/鳞次栉比)，店铺里所售物品从珠宝玉器、古玩字画到日常生活用品 老少皆喜的食品，应有尽有。 【解析】“星罗棋布”使用面宽,多而密集；“鳞次栉比”使用面窄，多指建筑物排列有序，与语境中的“高楼店铺、酒店食肆”相符,应用“鳞次栉比”。 2.(2022 年·辽宁大连3月模拟考试)2021年我国快递业务量突破1000亿件，也就是平均一天近3亿件。但快递不送上门的现象普遍存在，而由此产生的纠纷也 (数不胜数/不胜秋举)。 【解析】2.“数不胜数”侧重数量多,很难计算；“不胜枚举”侧重无法全部列举出来。语境指产生的纠纷数量多,应用“数不胜数”。 3(2022·最川一中4月二模)农历二十四节气是古代中国人观察一年中的时令、气候、物候等变化规律所形成的完整知识体系，是 (农耕文明/诗书耕读)的产物。早在距今一万年左右的新石器时代，先民就驯化了水稻和小米等作物，栽桑养蛋，驯养动物 【解析】“农耕文明”指由人们在长期农业生产中形成的一种文化集合；“诗书耕读”侧重指既从事农业劳动又不辍读书的生活方式。语境指二十四节气是劳动人民在长期的农业生产中形成的产物，不是生活方式,应用“农耕文明”。 4.(2022·山东碧城4月模拟试题)在这龠静的湖上唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的 (明静/明净)，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。 【解析】“明静”侧重平静；“明净”侧重干净。句中是说“天鹅的洁白”对湖水的作用，且句中已说湖面幽静。应用“明净”。 积累 词又各有例重的词语还有 【淡去/演忘】“淡去”是指逐渐离去，强调客观性；“淡忘”是指印象逐渐淡漠以至于忘记，强调主观性。 【苟且偷安/葡且偷生】两者都含有得过且过的意思。前者侧重“贪图安逸”；后者侧重“贪图生存”。 【本能/本性】都有原本，本来的意思，前者侧重“能”，强调与生俱来的能力；后者侧重“性”，强调原本的性质或不性。 【变换/变幻】 都有变化，改横的意思。前者侧重“换”，指事物的一种形式或内容换成另一种；后者“幻”即不固定，不可精测，侧重没有规律可循的变化。 【遏制/遏止】 都有使停止的意思。前者侧重“制”，通过压制、控制来阻止其态势，强调制约性；后者侧重“止”，迫使其停止。 【鉴赏/鉴别】 都有墨定的意思，前者侧重“赏”，鉴定和欣赏，对象一般是艺术品，文物等；后者侧重“别”，鉴定解别事物的真饭好坏，对象多是存在真伪的事物。