精品解析：2021-2022学年浙江省温州市瓯海区部编版六年级上册期末学业品质调研语文试卷

瓯海区2021学年第一学期六年级期末学业品质调研 语文试题 1. 请将下面内容工整、规范地抄写在横线上。 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基 __________________ 2. 请为“入场券”中的“券”字选择正确的读音。（ ） A. juàn B. xuàn C. quàn D. quān 请认真阅读“影视文化馆”的欢迎词，按要求完成有关题目。 欢迎来到影视文化馆，让我陪你一起回顾让人 rè xuè fèi téng（①）的《开国大典》，重温激动人心的开国宣告；在纪录片中领略yī wàng wú jì（②）的草原，经厉一次蒙汉情深的喜悦；在《鲁迅》中走进一个个“昏沉的夜”，了解受人ài dài（③）的鲁迅；跟随神舟十三号飞船，记录梦想的shùn jiān（④）…… 3. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 4. 文中加点词语，书写错误的一项是（ ） A. 宣告 B. 经厉 C. 昏沉 D. 记录 5. 关于影视文化作品，你一定有很多心得体会，下面哪一项表述不恰当？（ ） A. 《小兵张嘎》中的小演员们高山流水般的演技，让观众纷纷点赞。 B. 在日本人的扶持下，汉奸军阀粉墨登场，中国老百姓陷入水深火热之中。 C. 在看完《我和我的祖国》后，同学们内心汹涌澎湃，爱国热潮久久不能退去。 D. 科班出身的梅兰芳，一开口便是一段技巧高超的唱段，柔婉的嗓音诉说着凄美的爱情。 6. 小瓯在影视文学馆观看电影《狼牙山五壮士》后，不禁感慨：“五位壮士_________________，为抗战胜利做出了巨大贡献。”填入横线最恰当的是（ ） A. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 B. 位卑未敢忘忧国。 C. 捐躯赴国难，视死忽如归。 D. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 阅读下面的演讲稿，按要求完成相关题目。 亲爱的同学们： 大家好，我是六年级的于文。 中华文化博大精深，源远流长，让我们一起去寻觅中华文化之美吧！ 那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，①”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“②，③”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往…… 那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，④”，那水是毛主席的革命乐观精神；“⑤，两山排闼送青来”，那水是一番生机勃勃、清静幽雅之气；“⑥，浪淘风簸自天涯”，那水是乘风破浪，一往无前的性格…… 那一群人，是中华文化。你看，是周恩来总理“鞠躬尽瘁，⑦”的精神，是鲁迅“⑧，惟有他发扬起来，中国才有真进步”的疾呼…… 还有那一花一草，一树一石，皆是中华文化！ 谢谢大家！ 7. 按要求填写正确的古诗。 8. 下面诗句和演讲稿中“生机勃勃”描绘的画面不相符的是（ ） A. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B. 绿树村边合，青山郭外斜。 C. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 9. 读了演讲稿，你一定知道原文想表达的主要观点，下面哪一条最合适？（ ） A. 中华文化生生不息，璀璨夺目。 B. 古诗中的文化精神值得学习。 C. 于文的演讲非常精彩。 D. 月、水和人都是中华文化。 10. 小瓯围绕题目“博大精深的中华文化”选习作材料，下面哪一项不适合？（ ） A. 在歌曲《生僻字》中感受汉字魅力。 B. 积累古诗中，发现诗中“柳”字意象。 C. 戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密。 D. 学习《月光曲》中感受出贝多芬的善良。 11. 小瓯在“文学讲坛”中，分享了《童年》的阅读感受，下面发言不合适的是（ ） A. 我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动，感受他不屈不挠的意志和顽强的精神。 B. 读列夫·托尔斯泰的小说《童年》时，可以关注情节、环境，感受主要人物的形象。 C. 书中人物众多，很难分清，我通过梳理好其他人和阿廖沙之间的关系，就会清晰很多。 D. 通过对“染桌布”和“顶针”等关键事件有目的地阅读，我能更好地体会主人公的成长。 联读选段（一）（二）和【阅读链接】，小瓯对鲁迅有了更深的认识，他想在“走近鲁迅”交流会上，和同学们分享自己的感受，请你和小瓯一起完成以下题目，做好准备吧！ 选文（一） 我的伯父鲁迅先生（节选） 周晔 有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。 我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 “怎么了？”爸爸问他。 “先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。