3.2 做更好的自己 （学习任务单）（导学案）-2022-2023学年七年级道德与法治上学期成长课堂必备精品系列（课件+学习任务单+知识清单）

3.2 做更好的自己 学习任务单（导学案）7-1-3-2 课题 3． 2 做更好的自己 课型 新授课 课时：1 核心素养 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识。 学习目标 1、懂得如何接纳与欣赏自己。 2、知道怎样才能做更好的自己。 重点难点 1、接纳与欣赏自己。 2、做更好的自己 教学模式 “四季成长”教学模式 课前任务单（案） （一）自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上，并强化记忆。 附《知识清单》 第2框 做更好的自己 ★1．如何接纳和欣赏自己？ P33①②③④ ①接纳自己，需要接纳自己的全部。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ③欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。 ④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 ★2．怎样做更好的自己？ P34①②③④ ①做更好的自己，要扬长避短。 ②做更好的自己，要主动改正缺点。 ③做更好的自己，要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 ♥3．如何发掘自己的潜能？ P35①②③ ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； ②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； ③通过积极合作，与他人共同完成任务。 （二）活动准备（小组承包责任制） 编号 主题 情境 流程 小组展示 1 面对不完美 小记者调查 情境创设 活动体验 问题设定 观点生成 评价引领 2 3 做更好的自己 情境对话 4 5 改正缺点的方法 经验交流会 6 课中任务单（案） （一）春---生（问题引领→自主生成） 5分钟 问题引领下自主学习，生成个人观点。 （二）夏---长（交流合作→共享共长） 10分钟 组内交流，达到共识；组际合作，以备展示。 （三）秋---收（特色展示→深度探究） 20分钟 ◎特色展示 小组课堂特色展示活动 【活动主题】