第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国-（配套课件）2022秋九年级上册初三历史【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 历 史 上册 九年级 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第5课　罗马城邦和罗马帝国 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　罗马城邦和罗马共和国 1.罗马的兴起与扩张 兴起 公元前1000年左右,意大利半岛形成许多城邦。后来,罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的　 　兴起  建国 公元前　 　年,罗马建立了共和国  统治 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的　 　手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,　 　是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议  　公民大会　 　元老院　 　509　 　台伯河畔　 自主预习 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 法治 建设 公元前450年左右,罗马颁布《　 　》,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了　 　对法律的曲解和滥用  征服 扩张 (1)公元前3世纪初,罗马征服意大利半岛,随后,罗马灭掉 　 　,控制西地中海地区  (2)公元前2世纪,罗马成为整个　 　地区的霸主  遭受 打击 公元前73年,　 　发动奴隶起义,起义虽然最终遭到血腥镇压,但它沉重打击了罗马共和国的统治  　斯巴达克　 　地中海　 　迦太基　 　贵族　 　十二铜表法　 自主预习 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　罗马帝国 2.凯撒夺权:公元前49年,　 　率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院,后来被谋杀。  3.帝国建立:公元前27年,　 　首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。  4.帝国鼎盛:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,　 　成了罗马帝国的“内湖”。  　地中海　 　屋大维　 　凯撒　 自主预习 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点3　罗马帝国的衰亡 5.危机:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。375年,被称为“蛮族”的　 　大举侵入罗马帝国。  6.分裂:4世纪末,　 　分裂为东西两个帝国。  7.灭亡:476年,　 　在日耳曼人的打击下灭亡。 　西罗马帝国　 　罗马帝国　 　日耳曼人　 自主预习 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 罗马共和国演变成罗马帝国的原因有哪些? (1)社会矛盾激化。布匿战争后罗马奴隶制迅速发展,奴隶遍布社会的各个角落,处境十分悲惨,他们为了改变自身的处境纷纷起来反抗。于是,罗马奴隶主阶级要求有一个保护他们利益的强有力的政权机构,共和制已经显得软弱无力。 (2)在对外扩张的过程中产生了一批军事强人,他们拥有军队和财富,企图夺取政权。因此,帝国的建立就成为必然的趋势。 重难解读 自主预习 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 公民大会是罗马共和国实际上的最高权力机关吗? 不是。罗马共和国国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,公民大会是形式上的最高权力机关。在古希腊雅典,公民大会是最高权力机关。 易错辨析 自主预习 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1. 2021年1月1日《中华人民共和国民法典》开始实施,被誉为“新时代人民权利的宣言书”,那么标志着罗马法由习惯法迈入成文法的是( ) A.《汉谟拉比法典》的颁布 B.《十二铜表法》的颁布 C.陶片放逐法的创立 D.太阳历的发明 B 限时:10分钟 基础巩固 -- 第5课　罗马城邦和罗马帝国 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固