第2课 创新驱动发展-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件（部编版）

第二课 踏上强国之路 复习课 2.1 创新改变生活 2.2 创新永无止境 感受创新 感受创新 （创新与生活） 创新引擎 (重要性) 生活处处有创新 创新是一种生活方式 获得成就感 让生命充满活力 激发潜能，超越自我 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 知识的创新提供新的思想和方法 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 制度的创新促进公平正义、推动社会进步 创新让生活更美好 历史角度：创新是推动人类社会向前发展的重要力量 时代角度： 国家角度：创新驱动是国家命运所系 现实角度：创新是改革开放的生命 总述：创新是引领发展的第一动力、民族进步的灵魂、兴旺发达不竭源泉、民族禀赋 改革与创新的关系 时代发展呼唤创新，创新是世界主要国家发展战略的重心。 （2）创新是一种生活方式 表现 从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善 领域 不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 归属 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 形成 不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 1、感受创新 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 2、创新与生活 ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。（表现、领域、形成、归属） ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（对个人） ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（对社会——知识、技术、制度） ⑤创新让生活更美好。 ①（总述）创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋。 ②（历史角度）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ③（时代角度）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ④（国家角度）创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ⑤（改革角度）创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 3.我国为什么要实行创新驱动发展战略？ 5 改革 指向过去，意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 创新 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 4.改革与创新的关系？ ①创新是改革开放的生命