内容正文:
新课标 北师大版
九年级上册
1.3.1 正方形的性质与判定(第1课时)
第一章
特殊平行四边形
学习目标
1.理解正方形的概念.
2.探索并证明正方形的性质,并了解平行四边形、矩形、菱形之间的联系和区别。
3.会应用正方形的性质解决相关证明及计算问题.
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情境导入
观察下面两个图形,你能说一说它们的名字和定义吗?
矩形
菱形
有一个角是直角的平行四边形
有一组邻边相等的平行四边形
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情境导入
生活中的正方形
好
好
学
习
天
天
向
上
像矩形
十
年
树
木
百
年
树
人
像菱形
正方形也是特殊的平行四边形,观察这些正方形,你能说一说正方形的定义吗?
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探究新知
核心知识点一:
正方形的定义
矩形变正方形
一组邻边相等
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探究新知
菱形变正方形
一个角是90°
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探究新知
正方形定义:
有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.
正方形是矩形或者是菱形吗?
正方形的四条边都相等,说明正方形既是平行四边形,又是菱形;正方形的四个角都是直角,说明正方形是矩形,即正方形不仅是平行四边形,也是矩形和菱形.
归纳总结
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探究新知
核心知识点二:
正方形的性质探究和证明
思考:1. 正方形的边、角、对角线有什么特征?请说明理由.
2. 正方形是轴对称图形吗?如果是,有几条对称轴?
3. 平行四边形、菱形、矩形、正方形之间有什么样的关系?能用一个直观图进行表示吗?
A
B
C
D
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探究新知
正方形既是矩形,又是菱形,它具有矩形与菱形的所有性质.
边:
角:
对角线:
对角线互相垂直平分
每条对角线平分一组对角
对角线相等
四个角都是直角
对边平行
四条边相等
A
B
C
D
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探究新知
已知:如图,四边形ABCD 是正方形,∠A=90°,AB=AC .
求证:正方形ABCD 四边相等,四个角都是直角.
证明:∵正方形是平行四边形
∴正方形是矩形(正方形的定义)
正方形是菱形(正方形的定义)
∴∠A=∠B =∠C =∠D = 90°
AB= BC=CD=AD
A
B
C
D
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探究新知