第二单元 精神风采 名著专练二《艾青诗选》-（配套课件）2022秋九年级上册初三语文【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 语 文 上册 九年级 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 [考查范围:20世纪40—50年代诗篇] 名著专练二　《艾青诗选》 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.请根据内容概述填写《艾青诗选》中相应的篇名。 ①《　 　》这首诗开头一句“夕阳把草原燃成通红了”,结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。  ②《　 　》借索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。  火把　 刈草的孩子　 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.下列诗歌作品中,表现诗人艾青关注旧中国广大底层人民命运的是( ) A.《旷野》 B.《下雪的早晨》 C.《启明星》 D.《铁窗里》 A -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】A项,《旷野》这首诗歌,诗人精细地描绘旷野上的景色以及农人辛苦劳作的情景,字里行间流露出对广大劳动人民的同情。因此这首诗最能表现出诗人关注旧中国广大底层人民命运。B项,《下雪的早晨》这首诗歌主要寄托作者对一个孩子的思念,表达了作者对童年的向往。C项,《启明星》这首诗歌,作者以启明星自喻,寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。D项,《铁窗里》这首诗感情真挚而深沉,想象力丰富,写出了诗人对美好生活的怀念,对自由的无限渴望。故选A项。 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.下列关于《艾青诗选》的表述,有误的一项是( ) A.从“他最先醒来/他醒来显得如此突兀/……惊醒他的/是黎明所乘的车辆的轮子/滚在天边的声音”这两句诗描写的是把生命包括热血化为声音的吹号者的形象。 B.艾青的诗歌从风格上看:中华人民共和国成立前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;中华人民共和国成立后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。 C.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着高傲自负,藐视一切的人们。 D.《一个黑人姑娘在歌唱》抓住强烈的反差抒发对黑人命运的同情,让人深切地感到这世界的不公道。 C -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】C项有误,“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。故选C项。 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.请阅读下面的诗歌,回答问题。 农夫(节选) 艾　青 你们是从土地里钻出来的么?—— 脸是土地的颜色 身上发出土地的气息 手像木桩一样粗拙 两脚踏在土地里 像树根一样难于移动啊 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 整首诗围绕着　 　这一中心意象,抒发了_____________ ____________________________________________________ ____________________ (填情感)。  ………… 你们活着开垦土地,耕犁土地, 死了带着痛苦埋在土地里 也只有你们 才能真正地爱着土地 一九四○年四月 土地　 　 诗人对纯朴坚忍的农夫的热爱和赞美之情(或:对苦难的国家和苦难的人民的深沉的爱)　 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　5.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 一九四○年春 -- 名著专练二　《艾青诗选》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)诗中的“一棵树”象征　 　,“泥土”指　 　。  (2)“兀立”在诗中的意思是:　 　。  (3)请把文中画线的句子改为反问句。 示例:难道它们没有把根须纠缠在一起吗? 笔直