11.2 滑轮（第一课时）-2022-2023学年九年级物理上册因材施教课件（苏科版）

二、滑轮 （第一课时） 第十一章 简单机械和功 思考： 学生是如何将物体运上楼的呢？ 第十一章 简单机械和功 1.了解定滑轮和动滑轮的基本概念。 2.根据实验了解定滑轮和动滑轮工作时的特点。 根据实验了解定滑轮和动滑轮工作时的特点。 学 习 目 标 学 习 重 难 点 第十一章 简单机械和功 定滑轮 动滑轮 第1部分 第十一章 简单机械和功 4 这类机械有什么作用呢？这类机械叫什么？ 在完成类似提升重物的任务时使用，这种机械叫滑轮 第十一章 简单机械和功 5 了解滑轮的基本结构 滑轮： 主要由固定在框上的轴和绕轴转动的轮子组成。 第十一章 简单机械和功 6 物体提升，轴的位置固定不动 这种滑轮称为定滑轮 红旗在滑轮的作用下不断上升 第十一章 简单机械和功 7 货物在滑轮的作用下不断提升 物体提升，轴的位置随被提升的物体一起运动，称为动滑轮 第十一章 简单机械和功 8 滑轮特点 第2部分 第十一章 简单机械和功 9 小组阅读课本，组织实验步骤进行操作 定滑轮工作时有什么特点呢？ 第十一章 简单机械和功 10 实验1:左侧挂钩码 右侧用弹簧测力计竖直向下拉动， 使钩码匀速上升， 读出此时弹簧测力计的示数，并记录钩码和弹簧测力计移动的距离 按制定的实验步骤进行实行，记录结果 探究定滑轮工作时的特点 第十一章 简单机械和功 11 实验1:左侧挂钩码 右侧用弹簧测力计竖直向下拉动， 使钩码匀速上升， 读出此时弹簧测力计的示数，并记录钩码和弹簧测力计移动的距离 现象梳理 1.拉力F等于钩码重力G 2.弹簧测力计移动距离s等于钩码提升的高度h 第十一章 简单机械和功 12 实验2:左侧挂钩码，改变钩码个数， 右侧用弹簧测力计竖直向下拉动， 使钩码匀速上升， 读出此时弹簧测力计的示数F1、F2、F3，并记录钩码和弹簧测力计移动的距离s1、s2、s3 按制定的实验步骤进行实行，记录结果 探究定滑轮工作时的特点 第十一章 简单机械和功 13 现象梳理 1.拉力F1=F2=F3等于钩码重力G 2.弹簧测力计移动距离s1=s2=s3等于钩码提升的高度h 实验2:左侧挂钩码，改变钩码个数， 右侧用弹簧测力计竖直向下拉动， 使钩码匀速上升， 读出此时弹簧测力计的示数F1、F2、F3，并记录钩码和弹簧测力计移动的距离s1、s2、s3 第十一章