河南省许昌市禹州市2020-2021学年六年级下学期期末教学质量检测语文试卷

YZS2020~2021学年下期期末核心素养检测 六年级语文 譬 (时间：90分钟 满分：100分)》 题号 二 三 总分 分值 40 30 30 得分 注意事项： 1.本试卷共三个大题，满分100分。考试时间为90分钟。闭卷考试，请将答案直 接写在答题卡上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并 按要求去做。 一、积累与运用。(40分) 1.选择。(10分) (1)下列选项中注音全部正确的一项是( : A.粗犷(kuang） 惆(ch6u)怅 戛(g)然而止 B.账簿(bù) 眼睑(lin) 通宵(xiao)达旦 C.憎(zng)恨 吞噬(shi) 忧心仲仲(chng) D.挑剔(ti) 追悼(dao) 万象更(geng)新 (2)下面加点词语使用错误的一项是( A.春天来了，大地一派生机勃勃的景象。 B.在学习上遇到困难，我们应该不耻下问，及时向老师请教。 C.夜幕降临，小吃街上人声鼎沸，十分热闹。 D.生活对于任何人都非易事，我们要有不屈不挠的精神。 (3)下列句子朗读节奏划分正确的一项是( A.日初出/沧沧凉凉，及其日中如/探汤。 B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至。 C.以子之/矛陷子之盾，何如？其人弗/能应也。 D.谁道/人生无再少？门前流水/尚能西！休/将白发唱/黄鸡。 翻 (4)下面说法错误的一项是( A.辩论时有选择地使用事例和名言，会更有说服力。 B.“通国之善弈者”中的“善”和“多多益善”的“善”意义不同。 C,好的开头结尾，有画龙点睛的作用。习作时，要把重心放在首尾处。 D.习作的详略安排得当，才能让别人更好了解你要表达的意思。 六年级语文第1页（共6页） (5)赵盂頫的楷书结构严谨端庄，平整宽绰；整体上秀丽柔美，稳健大方。他的作 品是( ) 而天 值 乃点 而如 何 轧地 高 至色 屈浅 坤闔 翔 爾 点箭 析林 A.离闢 B.魚 c.意寄 D.如之 2.在横线上填入音节为“q”的字。(3分) 窗外， 清的月光冷冷地洒在 息着的乌鸦身上，洒在油 已经斑驳的窗棂上，孤单的身影斜倚在门旁，她悲伤的无法哭 。尽管知道丈 夫为国捐躯，死得 所，但心中还是 望着明天醒来发现，这只是一场 噩梦。 3.古诗、名句积累。(8分) (1)山水寄情，古来如此。王观的“ ,山是眉峰聚”极写 山水之美；《诗经》中“今我来思， ”呈现水的不同形态；杜甫眼 中的雨善解人意：“ ,润物细无声”；陆游笔下，祖国山河雄 伟：“三万里河东人海， (2)俗话说：“ 。”趁父母年 轻，让我们从小事做起，好好孝敬父母吧。 (3)《十五夜望月》无“月”字出现，却处处写月夜清幽冷寂的句子是：“ 4.根据课文内容填空。(6分) (1)你读“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”时，脑海中浮现出的画面是： (2)《学奔》告诉我们： (3)你从“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”中读到李大钊 5.按要求写句子。(9分) (1)仿写。(4分) 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了 它普照万物的无私； (2)用三个关键词来概括一下你的小学时光。选择其中的一个简单介绍它作为 关键词的原因。(5分) 关键词： 原因： 六年级语文第2页（共6页） 6.根据提示，写出相关的书名。(4分) (1)“星期五”这个勇敢的男子汉，冲到向导前，拿起手枪，结果了那狼的生 命。—〈 》 (2)她跌进了兔子洞后，时而变大，时而变小，经历了一段奇妙的旅程。一〈 二、阅读理解。(11+13+6=30分) (一)秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把 我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的 墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉 寂，地又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走 走”地总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来 抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得 整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗 前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出夹求般的神色。“什么 时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明 天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？ 几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨