2.1 细胞是生命的单位-2022-2023学年高一生物上学期同步教学优质课件(2019浙科版必修1)

2022-07-18
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 第一节 细胞是生命的单位
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.94 MB
发布时间 2022-07-18
更新时间 2022-07-18
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2022-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34289777.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙科版2019必修1《分子与细胞》 第二章 细胞的结构 第一节 细胞是生命的单位 17世纪中叶第一台光学显微镜制成后,科学家才发现细胞。因为人眼的分辨率只有0.2毫米,而光学显微镜的分辨为人眼的500倍,所以利用光学显微镜可以观察到微小的细胞。 细胞是如何构成生物体的?构成不同生物体细胞有什么共同特征? 1665年,英国的物理学家罗伯特.胡克自制的显微镜 第一个描述细胞的人,实际上看到是已死亡细胞的纤维质细胞壁。 一、生物体由细胞构成 1.细胞学说的发展 列文虎克观察了许多动植物的活细胞 生物体由细胞构成——细胞学说的基础 1838年,德国植物学家施莱登提出: 所有的植物都是由细胞组成的,细胞是植物各种功能的基础; 1839年,德国动物学家施旺提出:所有动物也是由细胞组成的; 两人共同提出:一切动物和植物都是由细胞组成的,细胞是一切动、植物的基本单位。(细胞学说的基础) 1858年,德国医生和病理学家魏尔肖对细胞学说进行了重要补充并提出:所有的细胞都必定来自已存在的活细胞。 魏尔肖 细胞学说的补充 2.细胞学说的内容 ①所有生物都是由一个或多个细胞组成的; ②细胞是所有生物的结构和功能的单位; ③所有的细胞必定是由别的细胞产生的。 3.细胞学说的意义 (1)细胞学说揭示了整个生物体结构的统一性,揭示了生物之间的存在一定的亲缘关系,将动植物统一起来。(最主要意义) (2)细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平(宏观到微观) (3)极大地促进了生物学和医学的发展(细胞生物学)。 对细胞学说认识的几个误区 (1)细胞学说建立者不包含罗伯特·胡克,一般认为是施莱登和施旺,若建立者为三人时,则再加上魏尔肖。 (2)细胞学说本身所指的生物不包含病毒,因此,在细胞学说中“所有生物都是由一个或多个细胞组成的”是正确的;若没有细胞学说作为前提,上述语句是错误的。 (3)细胞学说的意义仅是证明了生物界的统一性和起源上的共同性,因此,任何表述中含有细胞学说证明“差异性”“多样性”等的字眼均不正确。 (4)细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平。 单击此处编辑母版文本样式 细胞学

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