第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》-2022-2023学年九年级语文上学期名题金卷课课练（部编版）

第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》题名金卷 素养检测 1、 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2、 文题解读 题目点明了写信的缘由和写信的对象。借写信的机会，愤怒地谴责了英法联军的强盗行为。雨果，法国浪漫主义作家的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 二、字音识记 1、给加点字注音 缀满（zhuì） 绸缎（chóu） 琉璃（liú lí） 珐琅（fà láng） 脂粉（ zhī ） 朱鹭（lù ）晨曦（ xī ） 劫掠（ lüè） 2词语释义 珐琅：又称“搪瓷”。用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅和锡的氧化物烧制成，涂在铜质或银质器物上，经过烧制，能形成不同颜色的釉质表面。既可防锈，又可作为装饰。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 恍若：仿佛、好像。 眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 令人惊骇：意思是惊慌害怕。 富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 3、 课前热身 1、巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，其实是什么目的？ 想利用雨果显赫的声名，为他远征中国的“胜利”捧场。 2、 第一段中“多谢”，“赞誉”等词语的使用，有什么表达效果？ “多谢”这一词语，使文章开篇就有了讽刺意味。“赞誉”则是褒词贬用，表现出作者对巴特勒的讽刺，同时，为这封信奠定了感情基调。 3、第二自然段在结构上有何作用？ 承上启下，引出下文作者的看法。 4、“因为，岁月创造的一切都是属于人类的。”这句话该如何理解？ 世界上无论哪个国家，哪个民族创造出来的文明成果都是属于全人类的，任何国家、任何人都没有权利和资格去破坏。 素养达标 1、下列句子中画线字的注音有错误的一句是（  C  ） A、两个胜利者，一个塞满了腰包，一个装满了箱箧（qiè），笑嘻嘻（xī）地回到欧洲。B、一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬（bīn）有礼，可是在家里动不动就大发雷霆（tíng）。C、我希望他们不再隔膜（mú）起来……然而也不愿意他们都如别人的辛苦恣睢（zuī）而生活。 D、不要轻觑了事业对精神的濡（rú）养或反之的腐蚀作用，它挟持着我们的精神，以成为它麾（huī）下持久的人质。 解析：C项，“隔膜”的“膜”应读作“mó”，“恣睢”的“睢”应读作“suī” 2、下列句子中没有错别字的一句是（    B    ） A、将受到历史制栽的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 B、一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。 C、对圆明园进行了大规模的劫掠，脏物由两个胜利者均分。 D、这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 解析：A项，“制栽”应写作“制裁”；C项，“脏物”应写作“赃物”，；D项，“不可明状”应写作“不可名状”。故选B 3、 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   B ） ①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 ②请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。 ③一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。 ④艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 ⑤圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神应在理想艺术中的地位。 ⑥和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。 A、④①⑤③⑥② B、①④⑤③⑥②C、①④⑥②⑤③ D、④⑤①③②⑥ 解析：仔细阅读这几个句子，陈述的对象是世界奇迹“圆明园”，故①句为首句；接着介绍圆明园的艺术来源，是④句；⑤句中“圆明园在幻想艺术……”承接第④句的“一是幻想，幻想产生东方艺术”；③句中的“于此”指代第⑤句“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神应在理想艺术中的地位”；第⑥句是将圆明园与“巴特农神庙”进行比较，通过比较指出其艺术成就；②句是概括总结句，放在最后。故排序为：①④⑤③⑥②。 4、下列句子中没有使用反语手法的一项是（   C ） A、从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 B、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 C、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 D、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 解析：A项，用反语的方式以巴特农神庙为例子与圆明园作对比，体现出了雨果对巴特勒