内容正文:
专题09 实数的相关化简运算
题型一 估算与比较大小
1.在,0,,2这四个实数中,最大的数是
A.0 B. C.2 D.
2.满足的整数的值可能是
A.3 B.2 C.1 D.0
3.实数1,,0,中,最小的数是
A.1 B. C.0 D.
4.已知的整数部分是,小数部分是,则的值是
A. B. C.2 D.1
5.若设实数的整数部分为,小数部分为,则的值为
A.4 B. C.1 D.
6.用表示不超过的最大整数.例如:,,把作为的小数部分.已知,的小数部分是,的小数部分是,则的值为
A.0 B.1 C. D.
7.的小数部分是
A. B. C. D.
8.已知的整数部分为,的小数部分为,则的值为
A. B.6 C. D.
9.设的整数部分为,小数部分为,则的值是
A.6 B. C.1 D.
10.若的整数部分为,小数部分为,则
A. B. C. D.
11.大于小于的整数有 个.
12.记的整数部分是,小数部分是,则的值为 .
13.已知的立方根是3,的算术平方根是4,是的整数部分,则的平方根为 .
题型二 实数的化简求值
14.化简二次根式
A. B. C. D.
15.已知,化简式子 .
16.已知,化简 .
17.阅读下列材料,并回答问题:
把形如与、为有理数且,为正整数且开方开不尽)的两个实数称为共轭实数.
(1)请你举出一对共轭实数: 和 ;
(2)和是共轭实数吗?若是请指出、的值;
(3)若两个共轭实数的和是10,差的绝对值是,请求出这两个共轭实数.
18.先阅读,再回答问题:化简,可以这样操作:
解:原式,这种方法叫分母有理化;
请利用上面的方法完成下面问题:
(1)已知:,.求代数式的值.
(2)计算:.
19.在数学课外学习活动中,嘉琪遇到一道题:已知,求的值.他是这样解答的:
,
.
,即.
.
.
请你根据嘉琪的解题过程,解决如下问题:
(1)试化简和;
(2)化简;
(3)若,求的值.
20.(1)已知,.
①求的值;
②求的值.
(2)若、都是实数,且,求的平方根.
21.已知,.
(1)求.
(2)若的小数部分为,的整数部分为,求的平方根.
22.已知:,;求:
(1)的值;
(2)的值.
23.已知.
(1)求;
(2)若的小数部分为,的小数部分为,求的值.
24.(1)观察下列各式的特点:
,
,
,
,
根据以上规律可知: (填“”“ ”或“” .
(2)观察下列式子的化简过程:
,
,
,
根据观察,请写出式子,且是正整数)的化简过程.
(3)根据上面(1)(2)得出的规律计算下面的算式:
.
25.某同学在解答题目:“化简并求值,其中,”时:解答过程是:;
(1)请判断他的解答是否正确;如果不正确,请写出正确的解答过程.
(2)设为正整数),
考察所求式子的结构特征:
①先化简通项公式;
②求出与最接近的整数是多少?
26.在解决问题“已知求的值”时,小明是这样分析与解答的:
,
.
,.
.
,.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)化简:;
(2)若,求的值.
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专题09 实数的相关化简运算
题型一 估算与比较大小
1.在,0,,2这四个实数中,最大的数是
A.0 B. C.2 D.
【解答】解:,
最大的数是2;
故选:.
2.满足的整数的值可能是
A.3 B.2 C.1 D.0
【解答】解:,
,
,
,
可能是3,
故选:.
3.实数1,,0,中,最小的数是
A.1 B. C.0 D.
【解答】解:,
实数1,,0,中,最小的数是.
故选:.
4.已知的整数部分是,小数部分是,则的值是
A. B. C.2 D.1
【解答】解:,
,
,
,,
.
故选:.
5.若设实数的整数部分为,小数部分为,则的值为
A.4 B. C.1 D.
【解答】解:,
,
,,
.
故选:.
6.用表示不超过的最大整数.例如:,,把作为的小数部分.已知,的小数部分是,的小数部分是,则的值为
A.0 B.1 C. D.
【解答】解:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
原式
.
故选:.
7.的小数部分是
A. B. C. D.
【解答】解:,
,
小数部分为.
故选:.
8.已知的整数部分为,的小数部分为,则的值为
A. B.6 C. D.
【解答】解:的整数部分为2,
,
的小数部分为,
,
;
故选:.
9.设的整数部分为,小数部分为,则的值是
A.6 B. C.1 D.
【解答】解:,
,
,
的的整数部分为,小数部分为,
.
故选:.
10.若的整数部分为,小