内容正文:
第一章 直角三角形的边角关系
5 三角函数的应用
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【学习目标】
1.加强对坡度、坡角、坡面概念的理解,了解坡度与坡面陡峭程度的关系.
2.能解决堤坝等关于斜坡的实际问题,提高解决实际问题的能力.
学习目标
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【学习重点】
对堤坝等关于斜坡的实际问题的解决.
【学习难点】
对坡度、坡角、坡面概念的理解.
学习重难点
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情景导入
旧知回顾:
什么是坡度?它与坡角正切有何关系?
答:坡面的垂直高度与水平宽度的比叫坡度或坡比.如图,坡度i=h∶l,tanα= ,
∴坡度即坡角正切值,坡度越大,坡面越陡.
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知识模块 坡度问题
阅读教材P19~P20,完成下面的内容:
1:某人沿着坡度为1∶ 的山坡前进了50m,则此时人离地面( )
A.50m B.25m
C.25 m D.25 m
B
范例
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仿例
1:如图,一束光线照在坡度为1∶ 的斜坡上,被斜坡上的平面镜反射成与地面平行的光线,则这束光线与坡面的夹角角α是______.
30°
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2:如图,某公园入口处原有三级台阶,每级台阶高为20cm,宽为30cm,为方便残疾人士,拟将台阶改为斜坡,设台阶的起点为A,斜坡的起始点为C,现设计斜坡的坡度i=1∶5,则AC的长度是_____cm.
240
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3:(丽水中考)学校校园内有一小山坡AB,经测量,坡角∠ABC=30°,斜坡AB长为12m.为方便学生行走,决定开挖小山坡,使斜坡BD的坡比是1∶3,A,D两点处于同一铅垂线上,求开挖后小坡下降的高度AD.
解:在Rt△ABC中,∠ABC=30°,AC= AB=6(m),
BC=AB·cos∠ABC=12× =6(m),
∵斜坡BD的坡比是1∶3,
∴CD= BC=2 (m),
∴AD=AC-CD=6-2 (m),
即开挖后小山坡下降的高度AD为(6-2 )m.
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4:(巴中中考)如图,一水库大坝的横断面为梯形ABCD,坝顶BC宽6m,坝高20m,斜坡AB的坡度i=1∶2.5,斜坡CD的坡角为30°,求坝底AD的长度.(精确到0.1m,参考数据: ≈1.414, ≈1.732.提示:坡度等于坡面的铅垂高度与水平长度之比)
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解:作BE⊥AD,CF⊥AD,
垂足分别为点E,F,则四边形BCFE是矩形,
由题意,得BC=EF=6m,BE=CF=20m.
在Rt△ABE中,BE=20m, ,
∴AE=50m,
在Rt△CFD中,∠D=30°,
∴AD=AE+EF+FD=50+6+20 ≈90.6(m).
答:坝底AD的长度约为90.6m.
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展示提升
知识模块 坡度问题
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检测反馈
【当堂检测】见所赠光盘和学生用书;
【课后检测】见学生用书.
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