开学第一课 课件 2022-2023学年部编版九年级历史上册

九年级历史开学第一课 世界史 梁启超说：中国历史有三个阶段：中国之国，亚洲之国，世界之国。要更好地认识世界，离不开认真地了解，研究世界 “思考世界”意味着我们还是站在中国的立场上隔岸观火，冷眼看待世界的风云变幻；而“从世界思考”意味着我们站在全球的立场去看待中国与世界的关系，感受“天涯共此时”的紧迫，体会“全球同凉热”的悲怆 初中三年，我们学习的历史 七上——中国古代史 七下——中国古代史 八上——中国近代史 八下——中国现代史 九上——世界史 九下——世界史 七年级上册：中国古代史（上） 七年级下册：中国古代史（下） 八年级上册：中国近代史 八年级下册：中国现代史 九年级上册：世界古代史.世界近代史 九年级下册：世界现代史 元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人 夏 、商、周（春秋） 战国、秦、汉、三国、魏晋南北朝、隋、唐、五代十国、元、明、清 距今约170万年 公元前2070年 公元前476年 1840年 1949年 中国历史分期图解 原始社会 奴隶社会 封建社会 半殖民地 半封建社会 新民主主义社会 社会主义初级阶段 先 秦 时 期 公元前221年 中国古代史 中国近现代史 3 一般指有人类以来地球上历史的总和 二、什么是世界史 中国历史是世界历史的一部分，要放在当时代背景下理解世界历史，要以整体的，客观的眼光看待世界 亚非文明（大河流域） 欧洲文明（海洋文明） 中世纪史 步入近代 经济与社会发展 文化----文艺复兴 从分散走向整体--- 新航路开辟 早期殖民掠夺 政治 ---资本主义制度 英国 美国 法国 ---马克思主义的诞生 经济 工业革命 三、为什么要学世界史 通过学习世界史，了解人类历史自古至今发展过程及其规律，从而看清人类光明的前途，坚定我们建设特色社会主义事业的信心， 中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，建设中国特色社会主义事业要求我们必须了解世界，既了解它的现状，也了解它的历史 世界坐标下的中国 不学中国历史，不知中国之伟大，不学世界史，不知中国历史之特质 学了中国历史，再学世界历史，进行中外历史的比较，