5《建立良好的公共秩序》第二课时（课件）部编版道德与法治五年级下册

2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第二单元 公共生活靠大家 5.建立良好的公共秩序 第二课时 　 学习目标 1.明白构建有序的公共生活需要包括公民个人在内的社会各方面共同遵守社会公德和法律法规，共建有序生活，离不开国家政策的支持、法制的保障。2.积极参与到共建有序生活的社会实践中，尝试用不同的方式解决生活中所遇到的问题和困难。 　 活动一：公共场合我守序 　 师生交流 　 有序和谐的公共生活为每个人带来便利与美好，我们不仅有义务规范自己的行为，同时也应该在力所能及的情况下开动脑筋，选择合理、恰当的方式劝阻不遵守公共秩序的人。 　 活动二：群策群力做贡献 　 师生交流 　 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 构建有序的公共生活需要包括公民个人在内的社会各方面共同遵守社会公德和法律法规，营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家政策的支持、法制的保障。 作业 请同学们在生活中寻找积极维护社会秩序的良好行为，并记录下来，积极宣传。 $