内容正文:
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2022年上学期 制作 20
长沙市长郡中学 文雪颖
准确把握教材宏观逻辑
《经济与社会》依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想的基本原理,讲中国经济社会是在什么样的制度基础上通过怎么样的运行实现什么样的发展,发展的结果如何保障人民共享。帮助学生理解全面深化改革的意义,引导学生理解、掌握中国特色社会主义基本经济制度和经济发展,增强制度自信。
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①坚持加强党对经济工作的集中统一领导。
②坚持以人民为中心的发展思想。
③持适应把握引领经济发展新常态。
④坚持使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用。
⑤坚持适应我国经济发展主要矛盾变化,完善宏观调控。
⑥坚持问题导向,部署经济发展新战略。
⑦坚持正确工作策略和方法
知识拓展:习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内涵
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全书逻辑框架的大思路
经济与
生活
第一单元
经济制度与体制
第二单元
经济发展状况
第三课
我国的经济发展
第一单元
我国的个人分配与社会保障
根基
为了人民
第二课
我国的社会主义经济体制
第一课
我国的生产资料所有制
基础和
支撑
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制度
保障
制度
基础
分好
蛋糕
做好
蛋糕
第一课
第二课
第三课
第四课
本册教材内容是围绕“蛋糕”展开的
宏观把控
让人民吃好蛋糕
全书主线
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第一单元 生产资料所有制和经济体制
第一课 我国的生产资料所有制 第二课 我国的社会主义市场经济体制
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障
坚持新发展理念(认识范畴)和建设现代化经济体系(实践范畴),有利于促进经济高质量发展,能够为健全社会保障制度提供物质保障。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制