2《让我们的家更美好》（教案） 部编版道德与法治五年级下册

2《让我们的家更美好》 一．教学目标： 1.懂得构建美好幸福的家庭需要每个成员尽责出力。 2.做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事情。 3.面对家庭变化学会关心、劝慰家人，为家庭做贡献。 二．教学重难点： 主动承担家庭责任，做到自理自立，能够正确应对家庭变化。 三．教学过程： （一）谈话导入： 1.同学们，德国伟大的作家，歌德说过，“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。 2.在你心里，家是什么？ 3.看一段视频《家》 4.这就是家，有熟悉的味道，有家人无微不至的关心，想不想让我们的家更美好？这节课我们就来探讨一下如何让我们的家更美好（贴板书：让我们的家更美好） 5.齐读课题 （二）新授 1.我们先来看两组图片，这两种家庭氛围你喜欢哪一个？（温馨有爱）那下面这两种家庭环境，你喜欢哪一个？（干净整洁） 2.拥有美好的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求。 3.但是在现实生活中我们经常能看到这样的现象，很多小朋友是家里的小皇帝，饭来张口，衣来伸手，做点家务活，还有和父母讨价还价，作业不认真完成，拖拖拉拉，需要父母的百般督促 4.这些同学的做法能让家庭更美好吗？为什么？（增添父母负担） 5.也有的妈妈会这样说，课件出示：（妈妈说：“你只要好好学习就可以了，家里其它的事情，都不需要你来做。”） 你认同吗？ 6.小结：正如同学们所说，身为家庭中的一员，我们的任务不仅仅是学习，还要担当家庭责任（贴板书）过渡语：随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。活动一：“我是家庭小成员，家庭责任我来担”我们来看两份家庭责任单：课件出示课本图片A.出示家庭责任单：B.同学们是不是也有家庭责任单？拿出来小组合作：和同伴交流你的家庭责任单.从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？小结：每个家庭，都有着相同的责任：父母负责挣钱养家、照顾老人和孩子。同学们除了学习，帮父母做些力所能及的事情。也就是说作为家庭成员，无论是年龄大小，人人都承担了责任。但责任各有不同，每个人都各负其责。 我国的婚姻法对家庭中的责任是这样规定的：《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有着赡养扶助的义务。”只有家庭中的每个人都尽责出力，我们的家才能变得更温馨。（贴板书） 活动二：“我是家庭小成员，自理自立我最行” 1.生分享自理自立的具体