第二单元 第四课 第二框 明确概念的方法(学案)-【成才之路】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步学习指导（统编版）

　思想政治 （选择性必修 3 RJ）　 种概念,“法律”是属概念,因此两个概念的关系是种属关系, B 正确。 A 错误。 “刑法”与“法律”两个概念的关系是包含 关系或种属关系,不是交叉关系或全同关系,C、D 两项错误。 4. C　 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之 间的外延关系可分为相容关系和不相容关系。 故选 C。 5. D　 所谓不相容关系是指两个概念不具有相同部分,具体形 式包括矛盾关系和反对关系。 D 反映的 S、P 两个概念外延之 和等于其属概念的外延,是矛盾关系,符合题意。 A 是全同关 系,B 是属种关系,C 是交叉关系,都属于相容关系,均不符合 题意。 6. ①马科长的通知有错误。 ②概念的外延是指具有概念所反映 的本质属性的事物的范围,它说明概念所反映的那种事物 “有哪些”。 显然,马科长的通知并没有写明确。 因为,“六个 兄弟单位的人”这个概念的外延既可能是一个兄弟单位的六 个人,也可能是六个兄弟单位的所有人,既可能是六个人,也 可能不止六个人。 究竟有几个人,不明确。 ③启示:日常生活 中,为准确表达思想,必须准确把握概念,既要弄清概念的内 涵,又要分清概念的外延,否则,就会“混淆概念”。 [解析] 　 本题以马科长与赵经理的电话对话为话题设置试 题情境,从“逻辑与思维”的知识角度设置问题,考查学生对 基础知识的掌握程度,考查学生阅读材料、分析材料、描述阐 释事物、运用知识解决问题的能力。 本题要求学生分析马科 长写的通知到底有没有错误? 如有,错在何处? 这对我们有 什么启示? 学生研究材料,可知解答本题必须准确把握概念, 既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延,然后分三步解 题。 第一步,“六个兄弟单位的人”的概念外延不清,马科长 的通知有错误。 第二步,根据第一步的解答,学生可运用概念 的外延的相关知识分析作答。 概念的外延是指具有概念所反 映的本质属性的事物的范围,它说明概念所反映的那种事物 “有哪些”。 进而分析马科长的通知,“六个兄弟单位的人”的 外延有多种情形,外延不明。 第三步,学生根据第一步、第二 步的分析,可以从概念的内涵与外延上分析,准确表达思想要 弄清楚概念的内涵和外延。 第二框　 明确概念的方法 课前预习·固基础 知识点一 1. 定义 2. (1)内涵　 本质属性　 (2)定义联项　 (3)种差加属概念 　 (4)本质属性　 ②外延　 包含　 否定　 比喻 知识点二 1. 划分 2. (1)外延　 种　 属　 母项　 子项　 (2)①客观关系　 ②逻辑 规则　 等于　 标准　 逐级 3. (1)内涵　 外延　 (2)固定不变　 (3)精确　 预习自测 1. 要下一个正确的定义,首先,应该具备相应的科学知识,正确 地认识对象,把握其本质属性;其次,应该遵循必要的逻辑 规则。 2. 定义一般不能用否定形式。 否定形式只是说明被定义项不是 什么,而没有揭示它究竟是什么。 违反这一逻辑规则,就会犯 “否定定义”的逻辑错误。 3. 概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。 作出正 确的划分,首先,必须充分了解概念所反映的对象之间的客观 关系;其次,必须遵循划分的逻辑规则。 4. 认识对象是变化发展的,反映认识对象的概念也会发生变化, 概念的内涵和外延不可能固定不变。 同时,随着认识的不断 深化,人们对概念和外延的理解也会越来越深刻和精确。 5. 定义项如果直接或间接地包含被定义项,就会犯“同语反复” 或“循环定义”的逻辑错误。 核心素养·提能力 议题一 议题导引 　 提示:(1)没有揭示事物的本质属性,且犯了“比喻定义”的逻 辑错误。 (2)概念和定义要反映事物的本质属性,单个部位都不是大 象的本质属性;定义项与被定义项的外延必须全同,单个部位 与大象的范围并不一致。 变式训练 1. B　 题中定义“形式逻辑是研究思维的科学”中“研究思维的 科学”范围大于“形式逻辑”,也就是说研究思维的科学有很 多,研究思维的科学未必是形式逻辑,所以应该是定义过宽, A、C、D 三项不符合题意,B 符合题意。 议题二 议题导引 　 提示:犯了“混淆概念外延”的错误。 “缚而杀之”的“之”,本 来是指一头猪,而曹操却误以为是自己,搞错了对象。 可见, 概念的外延弄不清,危害有多么大。 变式训练 2. D　 “战争分为常规战争和世界大战。”对战争的划分标准不 统一,A 不符合题意。 “一年可以分为春、夏、秋、冬四季”的 划分,未犯“多出子项”的逻辑错误,B 不符合题意。 “文学包 括小说、诗歌、戏剧”犯了“划分不全”的逻辑错误,C 不符合 题意。 “从市场范围看,市场分为国际市场、国内市场和资本 主义市场”犯了“多出子项”的逻辑错误,D 符合题意。 随堂训练·测达标 1. A　 人民