2.3高等动物的内分泌系统与体液调节同步课时作业-2021-2022学年高二上学期生物苏教版必修3

2.3高等动物的内分泌系统与体液调节 1.关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述,错误的是( ) A.下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 B.下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌活动 C.垂体分泌的生长激素能促进生物体的生长发育 D.下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 2.通常新生儿出生后，由于其所处环境温度比母体内低，所以体内甲状腺激素水平会上升。下列分析错误的是( ) A.甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量和产热量都增加 B.甲状腺激素合成分泌后只运输给相应的靶器官、靶细胞 C.甲状腺激素含量降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加 D.甲状腺激素与靶细胞上的特异性受体结合发挥作用后会被灭活 3.下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是( ) A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素 B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成 C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺 D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多 4.下列关于垂体的叙述，错误的是( ) A.垂体是人体内最大的内分泌腺 B.腺垂体的活动受下丘脑分泌的调节激素的调节 C.垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成，刺激细胞生长 D.垂体分泌的促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素 5.用含甲状腺激素的饲料喂养的蝌蚪能在较短的时间内变成小青蛙。这说明甲状腺激素能( ) A.促进新陈代谢 B.促进动物幼体发育 C.提高神经系统的兴奋性 D.加速体内物质的氧化分解 6.图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述错误的是( ) A.如果X代表血糖，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的浓度升高有关 B.如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增强 C.如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加 D.如果X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺 7.如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，下列相关叙述，正确的是( ) A.激素甲可使细胞乙的活动增强 B.细胞乙是胰岛B细胞 C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D.激素乙能促进肌糖原的分解 8.下列关于“模拟尿糖的检测”实验叙述，正确的是( ) A.清水组检测结果为尿糖试纸呈棕色 B.加到试纸上的