山西省太原市迎泽区2021-2022学年四年级下学期期末质量监测语文试卷

4.绘画展·赏水 迎泽区20212022学年度第二学期小学期末质量监测 水善于帮助万物，却不与万物相争。请欣赏美术课中中国画《一湾江水碧》，眼前的画 面不禁让你联想到诗句” 。”本学期，我们学习过题画 四年级语文 诗 请你试者着化身诗人，为下面这幅画配一首现代小诗吧！（题诗困难的同学， 可以用语言描绘画面，并写出你的感受哦！) (考试时间：2022年6月28日下午15：00—16：30】 亲爱的同学们，请用自己认真、规范的书写为本学期的学习画上圆满的句号吧！ 类 别 书写展示 倾听与表达 积累运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总评 四、阅读与鉴赏 等级 五月起风了 疫情之后，走出家门的我们，迎来了灿烂的五月。“五月五日天睛明，杨花绕江啼晓莺，”五 和 一、书写展示（视整张试卷端正整齐、美观） 二、倾听与表达 月有太多的和谐画卷，五月将留下我们的足速。好好吃饭，举一反三，回忆端午，策划出游。 1. 小关同学最近发现，自己的好朋友小吴和同班的小李同学形影不离，并有时无意的硫 让我们迎着风，扬起帆，在这仲夏里，茁壮成长。 远自己。她认为女生之间的友情应该具有唯一性，所以情绪非常低落。你观察到了小关的 (一)和谐画卷 失落，请你对她说一段话来劝慰她，帮助她变得积极乐观起来。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会照见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到 门前，天高地阅地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归果的鸟儿，都是他们的好 友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田国风景画。 —《乡下人家》 三、积累运用 5.用””画出来《乡下人家》选段中你最喜爱的一句话，并说说为什么喜欢这一句。 2.读一读，填一填，并用“√”给加点的字选择正确的读音。 x76 夏日的美，无处不在 (二)好好吃饭 火红的彭 晌(shang xiǎng)午的赤日 世界权威透传学认为，水稻不具有杂交优势。然而袁隆平经过在试验田不断选种，在 meng long teng lu6 bo bo 1964年发现一林“天然雄性不育株”。此后，他耗时9年，杂交水稻“三系配套法”终于成功，比 的雨幕，缠绕的 饱满的麦穗(shul sul)…生 的大自 常规稻增产20%左右，实现了杂交水稻的历史性突破。从1976年到1987年，中国杂交水稻累 名 wei 计增产1亿吨以上，每年增产的稻谷可养活6000多万人。 上世纪90年代，我国提出了超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队接连攻破水稻起 然，是我们心灵的■糖(1论)。 高产育种难题，超级稻亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤的五期目标相 3. 六一儿童节前夕，爸爸送了你一份神秘大礼一一只小乌龟。这只小乌龟最大的特点 继完成。袁隆平团队一次次刷新世界纪录，对这一世纪问题给出了中国人自己的答案。 就是慢，与你这个急性子“格格不入”，形成鲜明的反差。自从有了它，家中每天上演慢性子 食隆平将毕生精力用在了水稻有种事业上。“大家吃不他饭，我来眼见过。”当问他会不会 鸟龟与急性子少年的“斗争”。“人龟大战”一触即发，欢声笑语源源不断… 害怕那样的场录再次出现，他坚定回答，“不可能了”！ 请你向同学们介绍家中的这位“新成员”（或写其它你喜爱的小动物，让它成为我们共同 6请你梳理材料的内容，完成表格 的好朋友吧（温馨提示：若能运用明眨实囊的表达方式并通过描写小动物的具体表现凸显 年份 袁老及团队实现成就 5月22日是袁隆平院士逝世一周年 其特点，如：慢吞吞的乌龟、“慢先生”乌龟…会更棒哦 1964-1973 的日子，你想对袁爷爷说： 1976-1987 上世界90年代 数 四年级语文试卷第1页（共4页） 四年级语文试卷第2页（共4页） (三)举一反三10.文中提到“孩子的一切都是直线的”，你明白作者说这句话的意思么?你觉得怎么做更合适? 太原某校小学生小张因疫情隔离在家，和父亲一起蒸馒头，出锅后，馒头面粉味重，很瓷______ 实，有些噎人。母亲说是因为没有放酵母，于是他查阅了正在阅读的《十万个为什么》。____________________ ____________________ 为什么面团里放上酵母会发起来?这正和橡皮球里吹进空气会鼓起来是一样的道理。五，交流与表达 只是在面团里的不是橡皮，而是同样柔韧的面筋；不是空气，而是二氧化碳。11.五月，当我们走出小区，已是仲夏。你的几个好朋友很想来解封后的太原旅游，可他们想 当面团里放进酵母的时候，它里面就出现许多二氧化碳的小气泡。正是这些小气泡把面去的地方不一样，于是刚刚学完数对的你制作了如下景点图，请参照图选择一处景点(也 团鼓得像座小山那样高。这二氧化碳是从哪里来的呢?它是酵母从面团里制造出来的。每可写自己认为最好的景点)按照一定的游览顺序进行介绍，引