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革使人们绕开了教会直接与上帝对话,与宣扬《圣经》至高无
上无关,C 项错误。
4. A 材料反映的是加尔文的先定论,认为发财致富是神的意
志,鼓励人们努力奋斗追求财富,获得事业的成功,为资产阶
级追求财富进行辩护,适应了资产阶级价值体系建立的需要,
故选 A 项;加尔文的先定论冲击了天主教会禁欲思想,排除 B
项;加尔文的先定论肯定人的价值和作用,排除 C 项;加尔文
的先定论否定了罗马天主教会的价值观,排除 D 项。
5. D 牛顿建立的经典力学体系为近代物理学发展奠定基础,
故 D 项正确;哥白尼提出“日心说”,否定天主教宣扬的“地心
说”,故 A 项排除;哥白尼提出“日心说”,建立起一种全新的
宇宙观,故 B 项排除;狭义的人文主义专指文艺复兴时期的
提高人的地位,肯定人的价值和尊严,追求现世享乐,广义的
人文主义强调提升人的地位,牛顿的力学体系可以推动人文
主义的传播,但没有发展人文主义的内涵,故 C 项排除。
6. C 根据材料“孟德斯鸠不但抨击暴君政体,而且还专门研究
了防止或避免出现暴君政体的具体办法”可知,孟德斯鸠强
调权力的制衡,故 C 项正确;材料的信息没有以人为本,故 A
项错误;材料强调分权,没有涉及天赋人权,故 B 项错误;社
会契约是卢梭的思想,故 D 项错误。
第 9 课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
基础必备·探新知
一、1. (1)资产阶级 (2)②共和国
思考 1:(1)实质:从形式上看,这是一场宫廷政变;从阶级
本质上分析,这是一场资产阶级和新旧贵族之间的相互妥协。
(2)意义:“光荣革命”结束了封建君主专制,实现了资产阶
级掌握政权的愿望,为君主立宪制在英国的确立提供了政治前
提,也为英国资本主义的发展开辟了道路。
(3)①扩大 ②天主教徒 ③君主立宪制 2. (2)①来克
星顿 ②人民主权 (3)资产阶级 3. (1)专制制度 封建专
制 (2)②人民主权 ④A. 拿破仑 B. 资本主义 C. 拿破仑
帝国 (3)封建制度
思考 2:(1)历史因素:法国经历了近千年的封建专制统治,
封建主义根深蒂固。 在资产阶级革命过程中,封建旧势力不甘
心自己的失败,疯狂反扑。
(2)外来干涉:一是法国大革命的爆发,引起欧洲封建君主
国的仇恨和恐慌。 他们都不愿意看到法国称霸欧洲乃至世界,
组织反法联盟干涉革命,致使法国政局动荡不安。 二是英国霸
主的积极干涉。
(3)经济基础:国内小农经济基础扩大,而资本主义经济发
展相对缓慢。
(4)资产阶级内部矛盾:法国资产阶级因为利益不同,分为
若干政治派别,政治主张的不同增加了共和制度确立的艰难。
二、1. (1)资产阶级革命 (2)资产阶级 2. (1)君主立宪
制 责任内阁制 (2)②立法权 联邦制 ③奴隶制 (3)共
和制 3. 两党制
三、1. (1)农奴制 (2)①赎买 ②地方自治 义务兵役制
(3)资本主义 农奴制 2. (1)奴隶制 (2)②宅地法
(3)土地 黑人 3. (2)①君主立宪制 ②俾斯麦 德意志帝
国 4. (1)幕府 (2)①中央集权 ②天皇 ③军国主义 (3)
①资本主义 ②剥削
思考 3:(1)建立了资产阶级政权,实践了启蒙运动“开明君
主制”“民主共和国”的理论设想。
(2)各国革命期间,美国颁布《独立宣言》、法国发表《人权
宣言》等,广泛宣传了启蒙运动的自由、平等、人权、民主、法治
等观念,进一步解放了人们的思想。
(3)英国制定《权利法案》、美国制定 1787 年宪法、法国制
定《拿破仑法典》等,都通过法律手段强化了启蒙运动“法律至
上”的理念,维护了新生的资产阶级政权。
史料探究·释疑难
探究 1:原因:政治方面,不能容忍专制制度的恢复,统治阶
层内部达成妥协;宗教方面,天主教的复辟,会迫害清教徒;社会
方面,不愿下层民众的参与;经济方面,工场手工业阶段,资本主
义发展相对缓慢,资产阶级实力比较薄弱。
理解:社会性质上,封建社会向资本主义社会的转变;政治
制度上,由君主专制向君主立宪制的转变;国王权力来源上,由
“君权神授”向议会邀请的转变。
探究 2:依据:英国竭力把北美殖民地变成英国制造业的市
场和原料供应地,垄断北美的商业利益;严禁北美人民向西部迁
徙和定居;英国从政治上、财政上、军事上也都加强了对北美殖
民地的控制。
探究 3:认识:法国大革命是旧制度下社会演进的结果。
解读:农民阶级,不堪忍受沉重的封建剥削,要求变革;城市
市民,对生活状况不满,要求变革;贵族阶层,不满国王专权,要
求变革;资产阶级,要改变自己的地位,要求变革。 此外,启蒙运