第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变(学案)-【成才之路】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步学习指导（统编版）

新教材·高中新课程学习指导 贸易得以兴盛的,B 项正确;A 项不符合加纳,排除 A 项;畜牧 业不是共同点,排除 C 项;桑海注重兴建学校,鼓励文化发 展,排除 D 项。 4. A　 据材料“其二是人类的先祖从坐享大自然恩赐的食物采 集者转变成日益摆脱大自然束缚、掌握自己命运的食物生产 者”并结合所学可知,人类由食物的采集者变成食物的生产 者,而玉米、甘薯等农作物产生于中美洲,A 项正确;材料强调 的是“在史前时代的几百万年中有两大转变为以后的全部历 史奠定了坚实的基础”,材料未涉及“人们用火取暖、烧烤食 物”“人们在一定范围内过着迁徙生活”“人们采集可食的植 物果实”,故 B、C、D 三项排除。 5. B　 据材料“阿兹特克人通过建造‘浮动园地’来扩大耕地面 积,使阿兹特克人的人口和财富剧增”可知,阿兹特克人通过 建造“浮动园地”来扩大耕地面积以适应人口增长,故 B 项正 确;据材料并结合所学可知,阿兹特克人通过建造“浮动园 地”来扩大耕地面积,无法体现岛屿众多不利于农业生产及 “岛屿拥挤导致人口大量减少”,A、C 两项错误;据所学可知, 肥沃的淤泥利于作物成长,而不是耕地增加,D 项错误。 6. A　 印加帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令 和情报,以及调集军队,故选 A 项;B、C、D 三项都不是主要原 因,排除。 第三单元　 走向整体的世界 第 6 课　 全球航路的开辟 基础必备·探新知 　 　 一、1. (1)资本主义　 (2)人文主义　 (3)冒险精神　 (4)奥斯 曼帝国　 (5)基督教　 (6)葡萄牙 思考:(1)政府为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图, 大力支持开辟新航路的活动。 两国强大的中央集权政府能够 满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件。 (2)军事贵族和骑士提倡海洋冒险,渴望以此获得丰富的 战利品。 (3)市民和商人不满意大利人、阿拉伯人对东方贸易的垄 断,期望新航路的开辟带来新的财源。 (4)两国所处的伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海 上商路上,造船业和航海业已有相当的基础。 (5)东面是意大利商人的势力范围,北面是英、法和尼德兰 等商人的活动地盘,这两个国家只有挺进大西洋,向西面、南面 这两个方向发展,寻找新航路。 (6)教会鼓励人们去遥远的东方传播基督教。 2. (1)大西洋　 地理知识 二、1. (1)迪亚士　 (2)达·伽马 　 2. (1)地圆说 　 (2)麦 哲伦　 菲律宾　 西班牙 三、1. 葡萄牙　 2. (1)①卡伯特　 ②卡蒂埃 　 ③巴伦支 　 ④哈得逊　 ⑤西伯利亚　 (2)②塔斯曼　 3. 地理知识 史料探究·释疑难 　 　 探究 1:经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的 产生。 社会原因:西欧各国对金银财富的狂热追求。 　 　 探究 2:事件:奥斯曼帝国控制了东西方贸易通道,引发商 业危机。 推动因素:对外传播基督教。 　 　 探究 3:欧洲航海技术和造船技术的发展,尤其是罗盘针的 应用,为远航创造了必要的条件。 　 　 探究 4:影响:积极:加强了中国与亚非各国的经济文化交 流;促进了南洋地区的开发。 消极:对经济发展没有什么积极作 用;耗费了大量的财力。 原因:君主专制制度;自然经济的封闭性;明朝的“海禁”政 策等。 　 　 探究 5:原因:欧洲商品经济发展及贵族对黄金的需求;传 播基督教的需要;东西方传统商路受阻;《马可·波罗行纪》对 东方富庶的描写;西班牙、葡萄牙王室的支持。 不同:目的不同,郑和下西洋的目的在于宣扬国威和换取珍 宝,西方开辟新航路则是为了掠夺黄金和传播基督教;方式不 同,郑和下西洋是和平方式,新航路开辟是武力与掠夺方式;结 果不同,郑和下西洋耗费大量财力终于不继,新航路开辟使大量 黄金流入欧洲,促进了欧洲的资本主义发展。 随堂训练·测达标 1. A　 据材料可知,《百度百科》中对于新航路的开辟的描述强 调“为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积 累需要……”,据此推断经济因素是新航路开辟的根本动力, A 项正确;材料中强调“寻找通往东方的商路”是“为了筹集 商品经济快速发展所需”,B 项错误;材料中未涉及“东方富 甲天下”“航海家冒险探索精神”,故 C、D 两项排除。 2. C　 根据材料内容可知,材料重在强调特权集团对“地理大发 现”的贡献,结合所学知识,“地理大发现”的水手们都是受到 统治者以及贵族阶层的支持才得以实现航海活动,故 C 项正 确;A 项中“主导性”一词表述错误,材料主要体现特权集团 对“地理大发现”的贡献,不能证明城市商人阶层的主导性, 故排除 A 项;材料重在突出特权阶层的重要性,而不是航海 家的探索精神,故排除 B 项;材料没有体现基督教的影响,故 排除 D 项。 3.