第03课 “飞天”凌空-2022-2023学年八年级语文上册精讲精练（部编版）

第03课 “飞天”凌空 【课内知识点总结】 一、字音 1.凌空【líng kōng】：意为高升到天上或耸立空中。 2.翘首【qiáo shǒu】：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。   3.酷似【kù sì】：极其相似。 4.潇洒【xiāo sǎ】：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。 5.轻盈【qīng yíng】：姿态、动作轻巧优美。 6.悄然【qiǎo rán】：形容安静而无声。浑然，依然。 7.由衷【yóu zhōng】：衷心的;出自内心的。强调自发，不是假装的。 8.新秀【xīn xiù】：新近涌现的杰出人才。 9.屏息敛声【 bǐng xī liǎn shēng】：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 10.眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 11.如梦初醒【rú mèng chū xǐng】：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。 【易错读音】凌空（líng） 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 旋风（xuàn） 沸腾（fèi） 一刹那（chà） 一瞬间（shùn） 二、字形 【易错字词】酷似 潇洒 轻盈 裁判 由衷 新秀 惊讶 屏息敛声 眼花缭乱 如梦初醒 从容不迫 三、文学常识 樊云芳光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，国务院政府特殊津贴专家，全国优秀新闻工作者，首届范长江新闻获得者，中共十三大代表。 文体常识 新闻特写：以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 【主题识记】 本文是一篇人物特写，文章用“特写定格”的形式记叙中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒，表现了她高超、完美的跳水艺术，字里行间流露出由衷的赞颂，洋溢着骄傲、自豪之情。 四、重点讲解 课文重点句子 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 【赏析】 动作描写（细节描写）：“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”，对吕伟起跳、的动作进行细致的刻画，有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。 课文重点句子 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。....这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 【赏析】 比喻、拟人：生动形象地写出了运动员动作的迅速和表现之精彩。“震耳欲聋的掌声和欢呼声”与“悄然不惊”的水花形成了强烈的反差，动静相衬，写出了运动员表现之精彩和观众心情的激动。 五、课文赏析 本文是一篇出神入化的人物特写，落笔集中，整篇文章用“特写定格”的形式记叙中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒；动静穿插自如，正侧面描写相结合，突出体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题，流露出作者的自豪和喜悦之情。 六、夯实基础 1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用？动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。 2.“托”字有何表达效果？  一个“托” 字犹如定格在空中，从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔。 3.品析第二自然段这一细节描写的精彩之处。 记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷,从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。 4.文章除了正面描写跳水的场面以外，还写了哪些内容？有什么作用？    还写了外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。 5.记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？ 写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头，就是通过敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声，如嗅其味。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一