8《搭配》第1课时 简单的排列(课件)-二年级数学上册 人教版

2022-07-15
| 30页
| 401人阅读
| 18人下载
普通
中小学优选资源库
进店逛逛

内容正文:

搭配(一)第1课时 简单的排列 二年级—人教版—数学—第八单元 文具 学习准备 1 2 3 课本 卡片 1.通过“摆一摆”,体会有序排列的过程。 学习目标 2.经历观察、分析、推理的过程,找出排列数。 3.初步感受排列在生活中的应用。 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? 1 2 3 十位 个位 11 22 33 1 2 3 1 2 十位 个位 1 3 3 2 交换位置法 1 3 3 2 1 1 1 3 2 3 2 2 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? 1 2 3 1 十位 个位 3 2 固定十位法 1 3 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? 1 2 3 1 十位 个位 3 2 固定个位法 1 3 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 十位 个位 1 3 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 十位 个位 1 3 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 交换位置法 固定十位法 固定个位法 有序 十位 个位 1 3 3 2 1 1 1 3 2 3 2 2 谢谢大家,我知道密码啦!可以组成6个不同的两位数。 图片来源于网络 小猴子,你来啦!我们正在玩涂色游戏,你要跟我们一起玩吗? 用3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色,一共有多少种涂色方法? 好呀,怎么玩? 图片来源于网络 北城 南城 用 、 和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色,一共有多少种涂色方法? 北城 南城 用 、 和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色,一共有多少种涂色方法? 北城 南城 用 、 和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色,一共有多少种涂色方法? 小兔子、小松鼠,我们来拍照留念吧。你们俩站成一排有多少种站法? 图片来源于网络 2只小动物站成一排合影,有多少种站法? 答:2种站法。 小猴子,你也一起来拍照吧,这样我们3人站成一排有多少种站法呢? 图片来源于网络 3只小动物站成一排合影,有多少种站法? 答:6种站法。 固定在最左边。 3只小动物站成一排合影,有多少种站法? 3×2=6(种) 固定在最右边。 十位 个位 用0、5和7组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? 0 0 5 7 5 7 0 7 0 5 我知道,我知道,是6个两位数。 十位 个位 5 7 0 7 0 5 4 课堂小结 交换位置法 固定法 有序 简单的排列 谢谢观看 搭配(一)第1课时 简单的排列 答疑 二年级—人教版—数学—第八单元 1.在任何时候,0都是特殊的吗?0应该怎么摆呢? 下图是小丽的手机号码,中间的三个数字是由0、3、7组成的,小丽的手机号码有( )种可能。 1 8 8 2 6 9 2 9 A.2B.4C.6 0 3 7 7 3 3 0 7 7 0 7 3 3 0 0 2×3=6(种) C 0应该怎么摆? 2.从3本书中选出2本送人,有几种送法? 小丽 小清 (书本P99 第2题)从右图3本书中选2本,送给小丽、小清各1本,一共有多少种送法? 3种? (书本P99 第2题)从右图3本书中选2本,送给小丽、小清各1本,一共有多少种送法? 3×2=6(种) 小丽 小清 (书本P99 第2题)从右图3本书中选2本,送给小丽、小清各1本,一共有多少种送法? 小丽 (先拿) 小清 (可拿) 3×2=6(种) 谢谢观看 Lavf58.20.100 null 13632.0 null 25608.0 null 4824.0 新录音 null 9534.699 null 11856.0 null 3096.0 null 11832.0 null 12528.0 null 11016.0 null 10080.0 null 5280.0 null 10392.0 null 33624.0 新录音 3 null 11519.977

资源预览图

8《搭配》第1课时 简单的排列(课件)-二年级数学上册 人教版
1
8《搭配》第1课时 简单的排列(课件)-二年级数学上册 人教版
2
8《搭配》第1课时 简单的排列(课件)-二年级数学上册 人教版
3
8《搭配》第1课时 简单的排列(课件)-二年级数学上册 人教版
4
8《搭配》第1课时 简单的排列(课件)-二年级数学上册 人教版
5
8《搭配》第1课时 简单的排列(课件)-二年级数学上册 人教版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。