标点符号（课件+导学案）-2022年小升初语文必考知识点复习（全国通用）

小升初必考点复习——标点符号专项 一、标点符号分类 现代汉语中的标点符号一般分为点号和标号。 点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。用于句末的点号就是句末点号，表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。用于句内的点号叫句内点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。 标号的作用是标明，主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省路号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 2、 标点的具体使用和易错点 （1） 句号 定义： 句号在标点中是一个关键的符号，它表示一句话完整了以后的停顿。准确地运用句号可以使语言简洁、明白，层次清楚。 例句：六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚出来，地上已经像着了火。 何时使用： （1）陈述句末尾的停顿，用句号。 （2）语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 例如：请您稍等一下。 【判断题】 我不知道今天是否去健身房运动?（ ） （2） 问号 例句1： 今天你去上学了吗？在学校学了什么内容？ 点拨：连续发问，并且内容不是同一事物，每句话后都用句号。 例句2： 今天你吃了汉堡，还是吃了米饭？ 点拨：选择性问句，各个选项之间一般用逗号隔开，句末用问号 。 例句3：我也不知道他究竟躲到什么地方去了。 点拨：有疑问词，但不是疑问的含义时，不用问号。 【判断题】 今天去露营，我该带帐篷？还是该带吊床？（ ） （三）感叹号 （1） 感叹句末尾的停顿，用叹号。 例如：我多么想看看他老人家呀！ （2） 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。 例如：你给我出去！ （3） 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。 例如：我哪里比得上他呀！ （4） 感叹句如果成分倒置，叹号应放在句末。 例如：自豪吧，为了我们的班级！ 【易错点】 例句1： 才一年不见，你都长这么高啦！ 例句2：你给我过来！ 点拨：用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。 例句3： 咔嚓！一道闪电划破了夜空。 点拨：也可用于拟声词后，表示声音短促或突然。 （四）顿号 例句： 飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到前方一二十公里范围内的地面。 点拨：相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。再比如：二三十岁、七八次等。 例句1：，我国长篇小说的四大名著是《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》。 例句2：“日”“月”构成“明”字。 点拨：引号和引号，书名号和书名号之间一般不用顿号。 【判断题】 1、 豆蔻年华指的是女子十三四岁。（ ） 2、 我最喜欢冒险类的书籍，比如说《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。（ ） （五）冒号 （1）用在称呼语后边，表示提起下文。 例如：同志们，朋友们：“现在开会了。 （2）用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。 例如：他十分郑重地宣布：“我要加入中国共产党！“ （3）用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 （4）用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号。 （5）总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。 例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 （6）转述句不用冒号。 例如：爸爸说他今天带我去游乐园。 【判断题】 “今天天气真好,”小明说：“我们今天去露营吧！”（ ） （六）引号 （1）行文中直接引用的话，用引号标示。 例如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 （2）需要着重论述或者强调的对象，用引号。 例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。 （3）具有特殊含意的词语，也用引号标示。 例如：A）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 B）这样的“聪明人”还是少一点好。 （4）引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？" 【判断题】 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢“碗”呢？”（ ） （七）省略号 （1）引文的省略，用省略号标明。 例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊......” （2） 列举的省略，用省略号标明。