修辞（课件+导学案）-2022年小升初语文必考知识点复习（全国通用）

 小升初必考点复习——修辞专项 一、常见修辞手法 比喻      比拟 夸张      排比 对偶      设问 反问       二、比喻 （1） 定义 两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一种事物来比作另一种事物的修辞。 （2） 结构： 比喻的结构一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 例句：月亮像小船。 （三）分类 1、明喻：本体、喻体、比喻词俱全。 例句：那天边的夕阳像一个熟透了的大柿子。 2、暗喻：中有本体、喻体，但比喻词一般用“成了”“是”等带有判断性质的词代替。 例句：老师是园丁，我们是花朵。 3、借喻：借喻中则只有喻体。 例句：瞧，“海”边不是还泛着白色的浪花吗？ （四）作用 1、这句话运用了比喻的修辞手法 2、把本体比作喻体 3、生动形象地写出了本体……的特点（特征、性格） 4、表现人物的某某情感 （五）易错易混点 1.本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比。 2.比喻要合乎事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭。 3.不是所有的“像”字句都是比喻句。 （以下不是比喻句） ①她长得很像妈妈。－－表示比较的 ②他刚才好像出去了。－－表示推测、揣度的 ③攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、米易溶洞。－－表示举例的。 ④托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。－－表示想象的 例题1： 1、 三月的桃花水，是春天的明镜。（明喻） （ ） 2、一排排高楼像雨后的春笋。（暗喻） （ ） 3、我看到妈妈的头顶染上了一缕缕银丝。(借喻) （ ） 例题2： 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（  ）。 A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。 三、拟人 （1） 定义 拟人就是把物当作人来写，使它像人一样能说话，会做人的动作，有思想、有感情。比拟可以分为两种：拟人和拟物。 运用拟人的手法，一方面能够准确形象地写出事物的特点，另一方面能使语言生动活泼，还能恰如其分地表达出作者的思想感情。 （2） 分类 ①把动物拟人化 例： 一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。 ②把植物拟人化 例 ：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。 ③把一般事物拟人化 例 枪口对准星星，星星大吃一惊。看它呀，躲躲闪闪，看它呀，蹦蹦跳跳。 （3） 作用 1、这句话运用了拟人的修辞手法 2、把具体事物当做人来写，使其具有人格化。 3、生动形象地写出了具体事物……的特点（特征或性格） 4、表现人物的某某情感。 四、夸张 （1） 定义 夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。 （2） 分类 ①扩大夸张： 例句：危楼高百尺，手可摘星辰。 ②缩小夸张： 例句：这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。 ③超前夸张： 例句：农民们说，看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。 （3） 易错易混点 1、夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。 例：他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。 2、 夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。 例：苦干一个月，胜过两个月。 这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。 3、 夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张以免歪曲事实。 （4） 作用 ①揭示本质，给人以启示； ②烘托气氛，增强感染力； ③增强联想，创造气氛。 例题： 下列句子所用修辞判断正确的一项是（      ）。 A.叶子落光了，抬抬头看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色的蘑菇。（夸张） B.丝瓜似乎心里有数，它悠然自得，仿佛含笑面对秋阳。（拟人） C.新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。（对比） D.我仿佛能看到富士山的高峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（拟人） 五、夸张 （一）定义 排比是由三个或三个二以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或者句子排列在一起，用来加强语气强调内容，加重感情的修辞手法。 （二）作用 ①内容集中，增强气势； ②叙事透辟，条分缕析； ③节奏鲜明，长于抒情。 例题： 照样子，写一写，构成排比句。 母亲的话语如春日的细雨，滋润着我；母亲的眼神如____，__________着我；母亲的笑脸如____ ，_________