内容正文:
第2.5练 直线与圆、圆与圆的位置关系
培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1.直线与圆相切,则实数m等于( )
A.2 B. C.或 D.
2.在平面直角坐标系中,直线被圆截得的弦长为2,则实数a的值为( )
A. B.2 C.或 D.1或
3.直线与圆的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定
4.已知圆和直线,则圆心C到直线l的最大距离为( )
A.1 B.2 C.3 D.
5.两圆与的公切线有( )
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
6.已知直线与圆相交,则实数k的取值范围是( )
A. B.
C. D.
7.已知圆截直线所得的弦长为.则圆M与圆的位置关系是( )
A.内切 B.相交 C.外切 D.相离
8.已知直线是圆的一条对称轴,过点向圆作切线,切点为,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.已知直线与圆,则下列结论正确的是( )
A.存在,使得的倾斜角为
B.存在,使得的倾斜角为
C.存在,使直线与圆相离
D.对任意的,直线与圆相交,且时相交弦最短
10.点在圆上,点在圆上,则( )
A.的最小值为3 B.的最大值为7
C.两个圆心所在的直线斜率为 D.两个圆相交
三、解答题
11.已知圆C的圆心为原点,且与直线相切,直线过点.
(1)求圆C的标准方程;
(2)若直线与圆C相切,求直线的方程.
(3)若直线被圆C所截得的弦长为,求直线的方程.
12.如图,圆与圆内切,且,大圆的半径为5.过动点P分别作圆、圆的切线PM、PN(M、N分别为切点),使,试通过建立适当的平面直角坐标系,求动点P的轨迹.
培优第二阶——拓展培优练
一、单选题
1.已知点P,Q分别为圆与上一点,则的最小值为( )
A.4 B.5 C.7 D.10
2.直线绕原点按逆时针方向旋转后所得的直线l与圆的位置关系是( )
A.直线l过圆心 B.直线l与圆相交,但不过圆心
C.直线l与圆相切 D.直线l与圆无公共点
3.已知圆:和圆:有且仅有4条公切线,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
4.已知直线,过直线l上的动点P作圆的两条切线,切点分别为A,B,则点到直线的距离最大值为( )
A. B. C. D.
5.已知圆,点M为直线上一个动点,过点M作圆C的两条切线,切点分别为A,B,则四边形周长的最小值为( )
A.8 B. C. D.
6.已知圆,圆,若圆M上存在点P,过点P作圆O的两条切线,切点分别为A,B,使得,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题
7.已知圆,直线,则下列结论正确的是( )
A.直线恒过定点
B.当时,圆上有且仅有三个点到直线的距离都等于1
C.圆与曲线恰有三条公切线,则
D.当时,直线上.个动点向圆引两条切线,其中为切点,则直线经过点
8.已知圆:和圆:相交于A,B两点,且点A在x轴上方,则( )
A.
B.过作圆的切线,切线长为
C.过点A且与圆相切的直线方程为
D.圆的弦AC交圆于点D,D为AC的中点,则AC的斜率为
三、解答题
9.已知圆M的圆心在直线上,圆M与y轴相切,且圆M截x轴正半轴所得弦长为.
(1)求圆M的标准方程;
(2)若过点且斜率为k的直线l交圆M于A、B两点,且点,当的面积为,求直线l的方程.
10.已知圆:与:相交于A、B两点.
(1)求公共弦AB所在的直线方程;
(2)求圆心在直线y=-x上,且经过A、B两点的圆的方程;
(3)求经过A、B两点且面积最小的圆的方程.
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第2.5练 直线与圆、圆与圆的位置关系
培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1.直线与圆相切,则实数m等于( )
A.2 B. C.或 D.
【答案】D
【详解】
因为直线与圆相切,故,即,故
故选:D
2.在平面直角坐标系中,直线被圆截得的弦长为2,则实数a的值为( )
A. B.2 C.或 D.1或
【答案】C
【详解】
圆心到直线的距离为,
又,解得:或.
故选:C
3.直线与圆的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定
【答案】B
【详解】
圆心坐标为,半径为,
圆心到直线的距离为,
所以直线与圆相切.
故选:B
4.已知圆和直线,则圆心C到直线l的最大距离为( )
A.1 B.2 C.3 D.
【答案】A
【详解】
由直线l得:,则直线l恒过定点,
由圆,则圆心,
故圆心C到直