第04讲：明察秋毫——考场审题-2022年新九年级语文暑假衔接讲义

第 04 讲 【作文提升】 明察秋毫——考场审题 学习目标 壹 1. 了解考场作文题目常考形式，以及常见审题误区； 2. 掌握全命题等作文考场审题技巧； 3. 当堂完成成长类作文写作。 考题链接 贰 1. 阅读下列材料，按要求写作。 2022年五四青年节，复兴中学七（1）班开展了“我不想做这样的人”的主题班会，班上同学纷纷写下他们对未来的思考：“我不想成为一个只会复制粘贴的人”“我不想成为一个不负责的人”“我不想成为一个不爱国的人”……同学们，今天的世界在你们闪动的双眸中，未来的世界就在你们成长的心田里。 请以“成长因_________而精彩”为题写一篇文章。 写作要求：把题目补充完整；自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于550字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 2. 成长的路上，总会遇见不同的风景，你会遇见春夏秋冬，那里诉说着大自然生生不息的美景；你会遇见亲情友情，那里流淌着小日子赤诚相伴的温馨；你会遇见自己，那里安放着单纯、童真等美好的事情……以《与你相遇》为题写一篇记叙文，其中的“你”可以是风景，是一个人，是一件事，也可以是一本书，是一种品质等。 要求：（1）书写规范，不少于500字；（2）语言流畅，内容具体，重点突出，有真情实感；（3）不套作，不抄袭，不透露个人信息。 知识预热 叁 思考：哪一幅图更符合“深山藏古寺”这个主题？为什么呢？ 左图：苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。（有新意） 右图：山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意） 左边这一幅图，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。所以，审题立意需要训练、需要技巧，也需要做到准、深、新。 知识链接 肆 技巧点拨 1、 什么是审题？ 审，是认真分析，反复思考、推敲的意思；审题，就是动笔作文之前，仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。 一篇好文章，立意是关键，表达是重点，审题是前提，必须首先把好审题这一关，否则就会文不对题，文不对“体”。即使文字功底很好，也难免“一着不慎，全盘皆输”。 1、 常见作文考查形式 (1) 全命题作文 (2) 半命题作文 (3) 材料作文 (4) 话题作文 2、 常见审题误区 (1) 因“小”失“大” 对题目的含义理解不准；对题目的感情色彩把握不当；将题目中的局部当作整体，只抓住题目其中的一部分，对题目产生误解，这些都容易导致偏题离题。 (2) 任意妄为 没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，主题不突出，甚至无主题，这样很容易出现下文离题的问题 (3) 脱离导语 只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。 3、 审题技巧 (1) 审清题目的限制。　　 仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等，作文的限制就在这些“关键词”中有所体现。一般包括：字数（600字以上）、文体、话题、保密性（不得出现真实的校名和姓名）、人称、数量、时间、空间、中心等。 1　 确定内容范围 　　记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物等等。 2　 确定数量范围 　　有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，说是一件事，就不能写两件事，不能超范围选题。 3　 确定人称范围 审题时要确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。 4　 确定处所范围 有的题目规定了处所范围。要求把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。 5　 确定文体范围 题中含“记”“忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文， 题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文； 题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方法”“技巧”“（某物）自述”等，即写说明文。 【审题训练】　 说说《发生在我身边的一件趣事》这个作文题目有哪些限制？ 这道题限制了写作对象：事 这道题限制了写作数量：一件事 这道题限制了取材范围：我身边的事 这道题限制了文章中心：趣事 这道题限制了文章体裁：记叙文 (2) 审题眼 何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。 1　 确定“题眼” 　　“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。 偏正短语的文题，题眼一般在修饰语上；《我家的新鲜事》“新鲜”， 重点词多