第03讲：概括综合题型-2022年新九年级语文暑假衔接讲义

第 03 讲 【阅读理解】 概括综合题型 学习目标 壹 1、 了解中考常考概括类题型； 2、 掌握事件概括、情节概括、情感概括的技巧； 3、 学会分析文章情感行文思路，体会文章情感主旨。 考题链接 贰 1、 作者对父亲哪些“细腻手艺”记忆深刻，概括情节填空。 ①_______________________；②把甘蔗切块；③用锉刀锉碎冰；④________________ ；⑤ 做馒头或包子时，父亲为我们姊妹仨做小白兔 ；⑥_________________________。 2、 请用简洁的语言概括文章的内容。 3、 通读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。 十分痛苦→①_______→重拾希望→②_______→格外感激 4、 依据文章内容，填写下表。 棉被 主要图案 准备棉被时的情感 母亲陪嫁之物 ① ② “我”结婚的嫁妆 ③ 母亲希望“我”和合美满 ④ 小格细布图 “我”对先生的牵挂与关心 知识预热 叁 思考：《西游记》讲了什么内容？可以简要说一下吗？ 全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 由此引出主题：概括内容，你是否有过这样的体会：整篇冗长的报道读完之后，感觉不知道作者讲了些什么，要表达怎样的观点？要想解决这个阅读难题，就必须充分重视提高归纳概括能力。 知识链接 肆 基础知识 1、 什么是概括？ 归纳，总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，扼要重述，使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。 2、 常考题型： 题型一：概括文章的主要内容。 把握文章主要内容是阅读文章最基础的环节，是深入理解文章的起点。概括文章主要内容，就是抓住主要人物和主要事件，以简洁的语言准确概括全文或指定语段的内容。 题型二：概括指定语段的主要内容。 段落大意是指段落的主要内容，是对一个段落的基本内容的简缩和概括。此处的段落包括自然段、意义段（结构段/逻辑段）及段落的分层。概括、总结、归纳段落大意，就是用准确的、简练的语言把一个段落的主要意思明确而完整地表达出来。 题型三：情节概括 要求能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言加以概括表述。这一考点的试题往往立足全文设题，考查全文的故事情节的梳理。这种试题分为明考型(题干直接明确概括情节或梳理情节、脉络)和暗考型(题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等)两种。 技巧点拨 1、 主要内容概括 1、 六要素概括法。 把记叙文的六要素提取出来，并整理成一段简洁、通顺的话即可。 2、 标题拓展法 有些记叙文的标题，就是对文章主要内容的高度概括，概括这类文章的主要内容，可先读懂标题的意思，然后根据文章内容把标题扩展成一句完整、通顺的话。 3、 关键句摘录法 在记叙文中，总起句、总结句和过渡句，往往是对文章内容的概括。摘录这些特殊语句，再稍加改动，即可作为本题答案。 4、 合并段意。 记叙文往往由几个段落组成，阅读时先理清文章的段落层次，然后写出每个段落的大意，最后把各段大意合并在一起，进行修改，即是全文的主要内容。 2、 指定段落概括 1、 锁定答题区间 按照题干的要求，首先锁定概括的范围，避免出现答非所问的情况。 2、 提取关键句 从指定语段中提取中心句或总结性语句，直接作答。 3、 整合修饰 如果该段落中没有中心句，就从中提取关键词语，再根据题目要求对提取出来的关键词语进行扩展、整理。 3、 事件概括 1、 划分段落层次 通读全文，按照记叙内容（事件）的不同，采用归并自然段的方法，把文章分割成几个层次。 2、 概括段落大意 以简洁的语言，分别概括每个段落层次的大意，即可得出本题答案。 4、 情节/情感概括 1、 仔细读题，找出题目中对答案的限制要求。 2、 根据题目中给出的已知条件给文章划分层次。 3、 从具体的层次中寻找关键词填入空格内。 4、 如果文章没有关键词，根据文章层次内容自己概括。 填入空格中的文字形式(字数、词性)要仿照给出的答案。 例文赏析 等你回家 ①陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下。天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一株衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。” ②一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了…… ③我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲去见儿子，