内容正文:
新课标 北师大版
七年级上册
1.1.1 生活中的立体图形(第1课时)
第一章
丰富的图形世界
学习目标
1.经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。
2.在具体的情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用语言描述它们的某些特征。
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情境导入
一、我们小学阶段学习过哪些几何图形?
长方体
正方形
三角形
圆
平行四边形
正方体
圆柱
圆锥
长方形
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情境导入
二、观察下图中图形,试着发现生活中与它们形状相似的物品。
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探究新知
核心知识点一:
常见的几何体
在小明的书房中,哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?
请参观我的简易书房.
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探究新知
这些物体分别与哪些立体图形相类似?
圆柱
圆锥
棱锥
正方体
长方体
棱柱
球
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探究新知
正方体
长方体
棱柱
圆柱
棱锥
圆锥
球体
常见的几何体
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探究新知
简单的几何体
柱体
锥体
球体
圆柱
棱柱
圆锥
棱锥
(一)按柱体、锥体、台、球体分:
简单几何体的分类
归纳总结
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探究新知
简单几何体的分类
简单的几何体
都是平面
至少有一个曲面
(二)按平面、曲面分:
棱柱
棱锥
棱台
圆柱
圆锥
球
归纳总结
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探究新知
(4) 圆柱
圆锥
(1)正方体
(2)长方体
(3)棱柱
球
棱锥
(5) (6) (7)
练习:请你制定一个分类标准,将这些几何体分类
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探究新知
1.按是否有顶点分
(1) (2 ) (3) (4) (5) (6) (7)
2.按是否有棱分
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探究新知
3.按是否有曲面分
4.按形状分
(1) (2 ) (3) (4) (5) (6) (7)
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探究新知
核心知识点二:
棱