1.2 走向共同富裕-2022-2023学年九年级道德与法治上册高效优质课件（部编版）

走 向 共 同 富 裕 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第二框 2020年，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。我们向深度贫困堡垒发起总攻，啃下了最难啃的“硬骨头”。 改革开放创造了发展奇迹，今后还要以更大气魄深化改革、扩大开放，续写更多“春天的故事”。 习近平主席2021年新年贺词 新课导入 自主学习，阅读教材P9-P13，思考下列问题： 1、我国为什么要全面深化改革？P9-11 ①-⑤ 2、全面深化改革的内涵和总目标是什么？ P9 ★3、如何深化经济领域改革？/措施有哪些P9-P10 ①-③ （我国改革面临的挑战与对策是什么？） ★4、为什么要共享发展成果？P11-P13 ①-④ ★ 5、如何让全体人民共享发展成果？(党和政府该怎么做？）P11-P13 ①-③ 核心素养：树立共同富裕的观念，体会社会主义制度的优越性，坚定继续走改革开放之路的信心，增强民族自豪感和自信心 Part 01 一、改革进行时 * 思考：现在我国已经国家强大，人民富裕，为什么还要改革？ 1.改革开放的重要性 1.改革开放是当代中国最鲜明的特色。 2.只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能走向中国走向繁荣富强的最强音。 1978年十一届三中全会提出实行改革开放 2013年十八届三中全会提出全面深化改革 2020年全面深化改革第12次会议强调，完善重大疫情体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系 改革开放在实践中不断丰富和发展 2.内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。随着全面深化改革的不断进行，我国逐步走在共同富裕的道路上。 1. 目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.全面深化改革 1.社会主要矛盾转化 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 落后的社会生产 人民日益增长的物质文化需要 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.经济发展进入新常态 中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 需要转变发展方式，优化经济结构。转换增长动力，建设现代化经济体系。 3.改革开放面临的现实挑战 城乡发展 不平衡、不协调 城镇化水平不高 区域发展不平衡 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 3.为什么改革只有进行时，没有完成时？ ②进入新时期，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 Part 02 二、共享发展成果 * 十八届五中全会发布的公报中提出，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。 共 享 发 展 成 果 4-①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。★（P11 D2） 4-②党和政府坚持以人民为中心的发展思想★（P11 D2） 4.为什么要让全体人民共享发展成果？P11-P13 ①-④ ★ 治国有常，而利民为本：治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利。 （以人民为中心，共享发展成果） 4-③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标（P12 D1） 4-④发展的根本目的就是增进民生福祉。（P13 D1） 天地之大，黎元为先： 天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。 活动：我看“共享发展” （1）阅读教材第12页“探究与分享”； （2）分组讨论：你同意他们的观点吗？ 你是如何看待“共享发展”的？ 同意. ①共享是全民共享，全民共享是指发展成果要覆盖全民。共享发展是人人享有各得其所，不是少数人共享、一部分人共享，是使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②共享是渐进共享。渐进共享是就共享发展的进程面言的。实现共同富裕需要一个漫长的历史过程，必须靠长期奋斗才能实现。③共享是全面