专题10 《唐雎不辱使命》知识点梳理

2022-07-15
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书香苑
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 阅读与鉴赏,文言文阅读
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2022-07-15
更新时间 2024-07-08
作者 书香苑
品牌系列 其它·其它
审核时间 2022-07-15
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来源 学科网

内容正文:

《唐雎不辱使命》知识梳理 一、作者作品。 本文选自《战国策》,是一部国别体史学著作,又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240 年的历史。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。也展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。由西汉刘向编定,共三十三篇。 刘向(约前77—前6),本名更生,字子政,沛县(今属江苏)人。西汉经学家、目录学家、文学家。汉皇族楚元王(刘交)四世孙。代表作品《新序》《说苑》《列女传》。 二、写作背景。 战国后期,秦国相继灭掉其他诸侯国,公元前230 年灭掉韩国,公元前225 年,秦国灭掉魏国。安陵是魏国的附庸小国,秦王想以“易地”的骗局占领安陵,安陵君拒绝了秦王的要求,秦王不悦,由此引出安陵君派唐雎出使秦国,唐雎与秦王斗智斗勇,最终保全了领土,折服秦王。 三、内容概括。 这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。 本文可分三部分: 第一部分(第1段),写唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求,安陵君委婉地加以拒绝,并派唐雎出使秦国,意在修好。(故事的开端) 第二部分(第2、3段),写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。 第2段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。(故事的发展) 第3段写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。秦王进一步用战争进行恫吓,极力描绘由“天子之怒”引起的战争的可怕场景。对此,唐雎也毫不示弱,以“士之怒”进行反击,引用专诸、聂政、要离行刺的故事,表示自己要效法他们,意即要跟秦王拼命。并立即付诸行动,“挺剑而起”。(故事的高潮) 第三部分(第4段),写唐雎在这场斗争中得到了胜利。秦王 “长跪而谢之”,表示屈服。(故事的结局) 四、朗读节奏 秦王使人 谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地/易安陵,安陵君/其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地 /于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎/ 使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地 / 易安陵,安陵君 /不听寡人,何也?且秦灭韩 /亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君 /逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地 /于先王 /而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公 / 亦尝闻 /天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣 / 未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻 / 布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦 /免冠徒跣,以头抢地耳。” 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫 专诸之刺/王僚也,彗星袭月;聂政之刺 / 韩傀也,白虹贯日;要离之刺/ 庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣 /而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日 是也。”挺剑/而起。 秦王色挠,长跪/而谢之 曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵/ 以五十里之地存者,徒以/ 有先生也。” 五、字音字形 唐睢(jū)  怫(fú)然   免冠徒跣(xiǎn) 以头抢(qiāng)地  休祲(jìn) 缟(gǎo)素  色挠(náo ) 六、词语汇总 (一)重点实词 ⑴不辱使命(辱没、辜负)   ⑵易安陵(交换) ⑶其许寡人(句中用来加重语气的助词)(答应)   ⑷大王加惠(给予恩惠)   ⑸故不错意也(所以)   ⑹因使唐雎使于秦(于是)(派)(出使)  ⑺逆寡人者(违背)   ⑻非若是也(这样)   ⑼虽千里不敢易(即使)   ⑽岂直五百里哉(难道)(只,仅仅)    ⑾秦王怫然怒(盛怒的样子)   ⑿布衣之怒(平民)   ⒀公亦尝闻天子之怒乎(曾经)  ⒁以头抢地耳: 撞;罢了     ⒂庸夫之怒(平庸无能的人) ⒃非士之怒(有才能有胆识的人)    ⒄休祲: 吉凶的征兆  ⒅秦王色挠(屈服)     ⒆寡人谕矣(明白,懂得)   ⒇免冠徒跣(脚) (二)重点虚词(根据释义从文章中找出句子) 1.之 ①结构助词,相当于 “的”。 如:五百里之地; 皆布衣之士也 ②代词,相当于“他”,或“它”。如:长跪而谢之;  愿终守之  ③连词,起连接主谓作用,不译。 如:天子之怒;  专诸之刺王

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