[名校联盟]山东省文登市实验中学鲁教版历史六年级下册第16课 明朝君权的加强 导学案

2014-04-28
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 第16课 明朝君权的加强
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 351 KB
发布时间 2014-04-28
更新时间 2014-04-28
作者 wuruibo90
品牌系列 -
审核时间 2014-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3425687.html
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来源 学科网

内容正文:

课题:第16课  明朝君权的加强 4月12日 学习目标 : [来源:学科网ZXXK] 重点难点 [来源:学科网] 学习重点:明太祖加强君权的措施 学习难点:八股取士 学习过程 一、知识链接 历代加强君权的措施 秦朝:政治:中央:丞相、太尉、御史大夫 地方:郡县制 思想:焚书坑儒 西汉 政治:削弱诸侯国的势力 思想:罢黜百家、独尊儒术 二、新课导学 ※ 自主探究 (一)明朝的建立 时间 ,建立者 ,(即 ) 以 为都城, 改称 ( (南京)。 (二)明太祖加强君权的措施 在地方,废除       ,设立直属中央的        ,分管      、      和      。 在中央,废除       ,撤销      ,由    、    、    、    、    、    六部分理朝政,直接对皇帝负责。 明太祖还授权侍卫亲军          ,兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥,不受法律的约束,成为       机构。在思想文化上实行        。(选拔听命于皇帝的官吏)。 (三) 明成祖加强君权的措施 建文帝:实行 。(引发“ ”, 胜。) 明成祖于1421年迁都        ,以加强中央对北方的控制。继续执行         政策。增设特务机构          。           的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。 ※ 合作探究 阅读材料,回答问题。 小明、小军、小红在学完《明朝君权的加强》一课后,展开了激烈的讨论:   小明:明太祖和明成祖加强君主集权的措施非常有效……从此以后,大臣们忠于皇帝,臣民们安分守己,社会出现稳定局面。   小军:这些措施对明朝来讲,有巩固统治的积极作用。但锦衣卫、东厂不受法律制约,致使社会没有法制、民主可言,到后期,还导致了宦官专权,又成了明朝灭亡的原因之一。[来源:学科网]   小红:八股取士虽然培养出了忠于皇帝的官吏,但却禁锢了读书人的思想,限制了读书人的眼界,他们不关心世界发展,不关心科技发展。这是我国落后于世界发展潮流一个原因。 (1)结合所学知识,请你说出明朝加强君权的

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